为何女生不读理工男生不读人文-大学入学考生资料之-台大经济系.pdfVIP

為何女生不讀理 工、男生不讀人文? -大學入學考生資料之實證 池伯尉 ‧尤素娟‧劉錦添* 本研究利用台灣 1996年至2010年大學升學考試的考生原始資料，分析男女 生對學 科領域的選擇偏好及 其決定因素。我們發現台灣近 15年來，學科領域的 性別區隔 程度隨時間演進 並沒有明顯的改變 ，男女生 對學科領域的選擇方式，大多依循學 科領域的 性別屬性。利用Multinomial Logit 模型的實證顯示 ，學科成績雖 然是影 響 兩性學科領域選擇的重要因素 ，但家庭背景以及不可觀察 到的選擇偏好影響因 素例如( :文化或社會規範)仍扮演重要的角色。我們進一步將男女生選擇各學科領 域機率的 差異進行拆解 發現， 文化或社會規範因素可能 長期持續的影響著男女生 對學科領域的選擇行為 。 關鍵字 高等教育、: 學科領域選擇、性別差異 、選擇偏好 JEL分類代號: I23, I24, J16 作者 池伯尉，國立東華大學經濟學系博士候選人；尤素娟，國立東華大學經濟系副教授；劉: 錦添，通訊作者，國立台灣大學經濟學系特