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- 2019-07-28 发布于江苏
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19世纪末,中国面临被列强瓜分的危机,面对空前严重的民族危机,部分读书人冲破“士人不得干政”的禁令,开始寻求从政治制度方面解决危机的方法。你知道右面的两位人物是谁吗?他们是怎样挽救中国民族危亡的?
;目标1:①通读教材,能够独立自主正确完成填空;②能够发现疑点、难点,提出问题。
目标2:知道公车上书的背景、经过,掌握公车上书的影响。(重点)
目标3:了解创办的组织及报刊,以及维新派与顽固派的论战
目标4:掌握百日维新的内容、结果及历史意义,???解百日维新失败的原因及教训。(难点)
目标5:通过回顾知识、动手建构知识体系,总结历史经验教训。;1;公车上书;1.背景
中国的民族危机日益严重
2.时间
_________年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》,变法开始。
3.结果
(1)囚禁_________于中南海瀛台;(2)逮捕维新人士,参与朝政的“________________”血洒菜市口
(3)_________、_________仓促逃往海外
4.百日维新
“百日维新”从1898年6月11日到9月21日,光绪帝发布了一系列的变法令,新政共推行了_______天。因1898年为戊戌年,所以也称“_________”。;何谓“公车”;公车上书;(1)背景:甲午战争后民族危机大大加深;(4)代表人物:康有为、梁启超以及各省参加科举考试的举人 ; 《马关条约》割地、赔款、开埠通商
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