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- 2019-07-28 发布于江苏
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三峡;学习目标1、有感情地朗读并背诵;你记住了吗?郦道元, ;你读准了吗阙处 重岩;读三峡大声朗读课文,思考:作者;赏三峡;自三峡七百里中,两岸连山,略无;至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命;春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影;绝山献多生怪柏悬泉瀑布,飞漱其;每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高;故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,;1、自三峡七百里中2、自非亭午;思考讨论:1.作者通过描写三峡;2.文中用了哪些语句具体描写三;夏水襄陵,沿溯阻绝有时朝发白帝;3.作者运用哪些语句来描写三峡;4.作者描绘三峡秋天的景象时选;5.课文写三峡四时风光,为什么;其次、从不同角度运用多种方法来;本文表现了作者怎样的思想感情?;重岩叠嶂 ?隐天蔽日襄
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