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- 2019-08-04 发布于天津
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比的认识教学设计扬中市外国语小学李明忠教学内容例例及相应的练一练练习十三第题教学目标让学生在具体情境中理解比的意义掌握比的读写法认识比的前项比号和后项掌握求比值的方法会正确求比值让学生经历探索比除法分数关系的过程初步理解比与分数除法的关系明白比的后项不能是零的道理同时懂得事物之间是相互联系的教学重点理解比的意义掌握比与除法分数的联系与区别教学难点掌握比与除法分数的联系与区别教学准备多媒体教学过程一板书课题师同学们今天我们认识比板书课题二出示目标理解比的意义掌握比的读写法掌握求比值的方法会正确求比
《比的认识》教学设计
扬中市外国语小学 李明忠
教学内容:P68-P70例1、例2及相应的练一练,练习十三第1-5题
教学目标:
1.让学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写法,认识比的前项、比号和后项。
2.掌握求比值的方法,会正确求比值。
3. 让学生经历探索比除法、分数关系的过程,初步理解比与分数、除法的关系,明白比的后项不能是零的道理,同时懂得事物之间是相互联系的。
教学重点:理解比的意义,掌握比与除法、分数的联系与区别。
教学难点:掌握比与除法、分数的联系与区别
教学准备:多媒体
教学过程:
一、板书课题
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