《威武的盾牌》教案02-1.docVIP

《威武的盾牌》教案 教学目标 1、显性内容与目标 应知：盾牌是防御性武器，设计盾牌应从外形、色彩、等方面进行。 应会：学习盾牌的制作方法和装饰手法，结合现有的资料和材料，并尝试用兽头图案设计一个盾牌，表现出盾牌的威武感。 隐性内容与目标 学习用简单的材料美化生活，培养学生动手操作能力、创新精神及与他人的合作意识同时培养学生对民族传统艺术的认识和运用能力。 教学重点 学习兽头盾牌的装饰特点，根据现有的材料，并用兽头图案设计一个盾牌。 教学难点 表现出兽头盾牌的威武感。 教学用具 教师：课件（内有古代战斗场面片段图片、兽头图案多张、古代盾牌与描绘、战斗氛围的音乐等）盾牌等。 学生：硬纸板、彩色纸、彩色笔或油画棒、剪子、胶水或双面胶等。 教学过程 检查学生用具，稳定学生情绪。 激趣导入 师：老师给大家带来一个故事———矛与盾的故事 （矛盾释义） 语出《韩非子. 难一》白话翻译： 有个卖盾和矛的楚国人，夸他的盾说：“我的盾坚固无比任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“用您的矛来刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌一句话也答不出来。 本文告诉大家：自己说话做事前后抵触，不动脑筋。 所以我们在生活中说话应该合乎逻辑，做事要多动脑筋。 生兴致勃勃的听并交流。 （设计意图：创设动态教学