安徽省2015年优学优考七年级语文上册 16《紫藤萝瀑布》教案3 新人教创新版.pptVIP

一、说教材 二、说学情 七年级学生刚刚升入初中阶段，经过六年的学习,他们已有一定的认知水平和人生体验，且有较强的表现欲望，但毕竟年龄小、阅历浅，因而学习这样一篇“托物言志”的美文还有一定的难度，对文章的社会价值和深刻的思想内涵认识不足，因此教师要充分引导他们进入特定的审美意境，培养学生欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 （一）激趣导入，设置悬念 (二)初感藤萝，个性美读 （三）细品藤萝，含英咀华 （四）深究藤萝，探寻主旨 板书设计 花形 花色 花香 花瀑 花穗 花朵 稀落、伶仃 * ——宗璞 一、说教材 二、说学情 三、说目标 四、说重难点 五、说教法 六、说学法 七、说程序 八、说板书 一、说教材 《紫藤萝瀑布》是当代女作家宗璞写于1982年的一篇优美散文。当时作者的弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，看见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰而盛，感悟到生命之美好、顽强和永恒。文章表达手法精妙，内涵丰富，文质兼美，是一篇学习语文的优秀篇目。 二、说学情 三、说目标 1.从描写对象、顺序、方法和语言 四个角