滑轮组用力问题的分类解法.PDFVIP

“滑轮组用力问题”的分类解法 关于“滑轮组用力的问题”，在中考和初中物理竞赛中曾多次考过，有的较难， 有的易错．滑轮组一般可以分为两类:第一类是简单滑轮组；第二类是复杂滑轮组（设 本文述及的滑轮组均处于平衡状态）．这两类滑轮组各有通用解法和特殊解法．“通 用解法”具有广泛性，用其解题较为稳妥；“特殊解法”有时具有局限性，用其解 题较为快速． 一 简单滑轮组的特点及其解法 简单滑轮组（如图 1、图 2 所示）是用同一根绳子连结，其中一端（始端）固定， 其它部分依次绕过定滑轮、动滑轮，拉力作用在另一端（末端）．其特点是系动滑 轮的每段绳子所受的拉力相等．求单滑轮组的用力情况有如下两种方法． 1、通用解法;整体受力分析法 此法是将动滑轮及其吊着的重物视为一个整体，对该“整体”作受力分析，最 后据“该整体受到的力平衡”列方程、解方程． 例如，在图 1 所示的滑轮组中（绳的末端来吊重物），据上述方法， 又如，对图 2 所示的滑轮组（绳的末端吊着重物），由整体的受力 由（1）式和（2）式可得到求简单滑轮组用力情况的一般公式: （3）式中的 n 代表绳子的段数；当绳的末端未吊物体时，则 n 代表“系动滑轮 的绳子的段数”；当“末端”吊着物体时，则 n 代表“系动谓轮绳子的段数”再加 “吊重物时的那一段”．这样一来，“整体受力分析法”就把求两种简单滑轮组用 力情况的方法统一到了（3）式中． 2 特殊解法：“截线法” 此法是在定滑轮和动滑轮之间作一条水平辅助线．假设它把滑轮组的绕线“截 断”．当绳的末端未吊物体时，则接动滑轮的绳头的个数等于”绳子的段数”．例 如图 1 的滑轮组中，“绳头”为 3 个（A、B、 的末端吊着物体时．则按动滑轮头的个数再加吊物体的那段绳为“绳子的段 数”．例如图 2 中的滑轮组中共有 4 个绳头（D、E、M、N），绳子的末端吊着物体， 则“绳子的段数”为“4”＋“l”=5 段．若不 二 复杂滑轮组的特点及其解法 复杂滑轮组（如图 3、图 4 所示）是由几根绳子分别绕过动滑轮、定滑轮（有 的没有定滑轮）而构成的．其特点是同一根绳子各段的拉力相等，不同绳子的拉力 不相等，这是复杂滑轮组与简单滑轮组的重要区别之一．求复杂滑轮组用力情况的 两种解法如下．（动滑轮重均忽略不计） （1）通用解法：“隔离体”法 “隔离体”法就是把“有关”的滑轮和“所带的物体”从这个“整体”中逐个隔离 出来进行相应的受力分析，然后根据“物体受到的力平衡”列方程、解方程．此法 对一般复杂滑轮组都是适用的．也可利用”动滑轮能省一半力”求解图 3 所示的问 题． ∵“物体间力的作用是相互的”，∴F =F ，F =F ；又∵使用“动 1 2 3 4 滑轮组绳的末端未系物体时（如图 4 甲所示），∵“物体间力的作用