六年级语文教师教学计划范文.docx

六年级语文教师教学计划范文 第 PAGE \* Arabic 8 页 六年级语文教师教学计划范文 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编分享的六年级语文教师教学计划范文，欢迎大家阅读！ 一、教学总体目标 (一)识字、写字教学 本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 (二)阅读教学 阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。 1.首先理清专题的脉络，弄清楚课文在专题中的地位、作用，注意结合专题学习重点来组织教学内容。 2.教学时注意结合课后思考练习题，防止人为拔高或离题万里地发挥。 课后题主要体现以下学习要求： (三)口语交际教学 1、注意激发兴趣，引导互动交流。教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。 2、交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。 (四)习作教学