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第十一章-三角形单元评价检测.doc

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PAGE 第十一章单元评价检测 一、选择题(每小题4分,共28分) 1.下列长度的三条线段不能组成三角形的是(  ) A.5,5,10 B.4,5,6 C.4,4,4 D.3,4,5 2.已知△ABC的一个外角为50°,则△ABC一定是  (  ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形 3.如图,a∥b,点B在直线a上,AB⊥BC,若∠1=38°,则∠2的度数为(  ) A.38° B.52° C.76° D.142° 4.已知一个等腰三角形的两边长分别是4和8,则该等腰三角形的周长为(  ) A.16或20 B.16 C.20 D.12或24 5.如果三角形的两边长分别为3和5,第三边长是偶数,则第三边长可以是(  ) A.2 B.3 C.4 D.8 6.如图,直线a∥b,一块含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如图所示放置.若∠1=55°,则∠2的度数为(  ) A.105°  B.110°  C.115°  D.120° 7.如图,△ABC中,AD为△ABC的角平分线,BE为△ABC的高,∠C=70°,∠ABC= 48°,那么∠3=(  ) A.59° B.60° C.56° D.22° 二、填空题(每小题5分,共25分) 8.如图,在同一平面内,将边长相等的正三角形、正五边形的一边重合,则∠1=__________°. 9.如图,直线l1∥l2,若∠1=130°,∠2=60°,则∠3=__________. 10.如图,AE是△ABC的角平分线,AD⊥BC于点D,若∠BAC=128°,∠C=36°,则 ∠DAE的度数是__________. 11.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是________. 12.如图,四边形ABCD中,若去掉一个60°的角得到一个五边形,则∠1+ ∠2=________度. 三、解答题(共47分) 13.已知△ABC中,∠ABC=∠C=2∠A,BD是AC边上的高,求∠DBC的度数. 14.一个多边形的内角和比外角和的3倍少180°. 求:(1)这个多边形的边数. (2)该多边形共有多少条对角线? 15.四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°. (1)如图1,若∠B=∠C,试求出∠C的度数. (2)如图2,若∠ABC的平分线BE交DC于点E,且BE∥AD,试求出∠C的度数.

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