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软 件 学 院 课程设计报告书 课程名称 面向对象分析与设计课程设计 设计题目 在线考试系统 专业班级 软件班 学 号 姓 名 指导教师 2014 年 6 月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 设计时间 1 2 设计目的 1 3 设计任务 1 4 设计内容 1 4.1设计内容概述 1 4.1.1概述 2 4.1.2业务流程 3 4.2 需求分析 4 4.2.1 用例图 5 4.2.2 用例描述 7 4.3 软件设计 8 4.3.1用例实化 8 4.3.2 业务逻辑类图 11 5 总结与展望 13 参考文献 14 成绩评定 14 PAGE 12 1 设计时间 2014年6月16日-2014年6月19日 2 设计目的 本次课程设计旨在进行的一次全面的综合训练。学生学习完《面向对象分析与设计》课程后，通过课程设计，让学生更好地掌握UML建模原理及实现方法，加深对UML建模基础理论的理解、学生的动手能力。 3设计任务 在线考试方式利用网络进行无软盘，无纸化的在线考试，大大提高考试的可靠性，有效行，降低考试成本，提高工作效率。 4 设计内容 4.1设计内容概述 系统基本需求： 1）考试者： 1.1）系统登录 1.2）选择不同科目进行考试 1.3）进行在线考试 1.4）考试结束得到自己成绩 1.5）查看试卷答案 1.6）自身账户管理（所做过的所有试卷及成绩，修改密码等） 2）管理员： 2.1）管理员登录：管理员维护系统的入口。 2.2）考试科目的管理：添加考试科目，修改，删除考试科目。 2.3）题库管理：题型包括单选题，多选题，判断题，简答题，设计题6种，每种题型包括对试题的添加和维护。 2.4）用户管理：添加用户，对用户信息的维护等。 2.5）成绩管理：查看学生成绩，把成绩导出到Excel等。 2.6）试卷管理：设置参数由系统自动生成试卷，试卷的维护，设置试卷是否可用，设置考试时间等功能。 4.1.1概述[1] 相对于传统的卷面考试而言，传统的卷面考试从出题、印刷到下发试卷等环节需要较长的时间，接触的人员相对较多，因而在保密方面具有一定的困难。而计算机考试系统采用试题库方式提供试题来源，考前无任何成套试卷，考试时考卷由计算机现场随机生成，各考生试卷不完全相同，从而避免了互相参看等作弊现象或不公平成绩的出现。 结构化体系结构是完成模块设计的基础。在线考试系统的主要体系结构如图4.1所示。在线考试系统包括考试者和管理员两个部分，其中考试者先系统登录、选择科目、进行考试、账户管理、得到成绩5个部分，其中帐户管理包括查看试卷、查看成绩、修改密码3个部分。管理员包括科目管理、题库管理、帐户管理、用户管理、成绩管理、试卷管理5个部分。 系统登录科目管理在线考试系统考试者管理员选择科目进行考试 系统登录 科目管理 在线考试系统 考试者 管理员 选择科目 进行考试 帐户管理 得到成绩 查看试卷 查看成绩 修改密码 系统登录 题库管理 用户管理 成绩管理 试卷管理 图4.1 体系结构图 4.1.2业务流程 根据概述得出考试者选择科目的活动图如图4.2所示。考试者考试的活动图如图4.3所示。 图4.2 考试者选择科目活动图 图4.3 考试者考试活动图 考试者选择考试科目时首先必须要登陆系统，然后系统显示考试科目界面，然后考试者选者考试科目，然后系统根据考试者所选择的科目生成随机试卷，显示试卷信息。 考试者考试时首先登陆系统，然后可以看到系统的科目显示界面，这时可以考试者可以选择下载学生答案进行下载答案，或者选择科目，产生随机试卷进行考试。考试完后可以保存答案，然后可以提交试卷或者重新进行其它考试。 管理者的活动图如图4.4所示。管理员系统登陆后可以选择考试科目管理，题库管理，用户管理，成绩管理，试卷管理和系统维护。其中考试科目管理包括添加科目和修改科目；题库管理包括添加题目和维护题库；用户管理包括添加用户和维护用户；成绩管理包括查看成绩和导入成绩，试卷管理包括设置参数和维护试卷。 图4.4 管理者活动图 4.2 需求分析 在线考试系统可用于学校无纸化考试的平台。该在线考试系统管理员可以管理建设各个科目的试题库，并通过章节难度来组织试题。教师可以根据题库来指定考试策略。