草原(绝对完美版)65.pptVIP

本课主要讲了什么？ 本课主要讲了什么？ 本课生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古人民的能歌善舞、热情好客。 读准下列加点字 第一自然段是从哪几个方面来写 草原的美丽景色？各有什么特点？ 这种境界给人的感受是什么？本段还有哪一句话直抒胸臆表达自己心情的愉快？ 草原美景，再读课文，体会意境 “初入草原”，哪些地方能让人感受到“洒脱”之美呢？ “初入草原”，感受“洒脱”之美 “汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。” ?洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车是可以随心所欲，而不必担心有什么危险。 快速阅读第2至5自然段，同桌讨论合作，把你们认为最满意的答案用简洁的语言填入表格。 快速阅读第2至5自然段，同桌讨论合作，把你们认为最满意的答案用简洁的语言填入表格。 群马疾驰 襟飘带舞 写作特点 1.按照事情发展顺序叙述。 先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。采用移步换景，由景及人。 2.写景语言优美，运用比喻和拟人的写法。 3.情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。 热情迎接 二 亲切相迎 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样的。握手再握手，笑了再笑。 握手再握手 笑了再笑 三 热情款待 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿而坐，谁都有礼貌，谁都有那么亲热，一点儿也不拘束。干部向我们敬酒，七十多岁的老翁向我们敬酒，我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。鄂温克姑娘来给客人们唱民歌。 热情款待 从这些场面中你感受到了草原人民的什么特点？ 热情好客 四 联欢话别 小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，骑一骑蒙古马。 此情此景，作者发出怎样的感慨？ 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！ 注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。 这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。 * * * * * * * 1 草 原 勾勒（ ） 骏 马（ ） 无限（ ） 鞭子（ ） 疾驰（ ） 蹄子（ ） 茶杯（ ） 摔跤（ ） · · · · · · · · lè chǐ bēi biān jùn xiàn jiāo tǐ 勾勒 骏马 鞭子 无限 礼貌 举杯 摔跤 马蹄 渲染 拘束 低吟 迂回 羞涩 天涯 襟飘带舞 学 习 生 字 解释下列生词： 勾勒： 渲染： 羞涩： 洒脱： 迂回： 拘束： 用线条画出轮廓。 用水墨或色彩涂抹画面 难为情，不自然的样子 （言谈、举止、风格）自然不拘束 回旋、环绕。 过分约束自己，显得不自然。 空气 草原的天 天空 清新 明朗 草原的地 小丘 平地 一碧千里 翠色欲滴 草原的羊群 锦上添花 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 羊群 草原像绿毯. 羊群像白花. 仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花 ）。 仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ）。 　　 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 深读悟情，感受“人情之美” 读2~5自然段： 找出人们活动的地点，说说人们在不同的地方 分别做了哪些事情？ 话别 5 蒙古包内 4 相见 3 骑马远迎，引路 2 热情好客的感人场面 事件 地点 自然段 小伙子表演套马、摔跤 话别 蒙古包外 5 端进来大盘的手抓羊肉、敬酒、唱民歌 热情款待 蒙古包内 4 总是热乎乎的握着，握住不散。笑了再笑。 相见 蒙古包外 3 骑马远迎，引路 热情迎接 草原 2 热情好客的感人场面 事件 地点 自然段