数学北师大版三年级下册面积计算.docVIP

面积计算 教学目标： 1、在探究活动中理解并掌握长（正）方形的面积公式，经历获得新知的学习过程； 2、会用公式正确计算长（正）方形面积，能较正确地估出给定的长（正）方形的面积； 3、培养学生自主探究、团结协作的精神。 教学重点、难点： 理解和并能运用公式计算长（正）方形面积。 教具、学具准备： 长方形和正方形。 教学流程： 一、复习引入 1、大家还记得我们学过哪些面积单位吗？ 2、能说一说并比画一下多大是1平方米、1平方分米、1平方厘米吗？ 3、学习面积单位有什么用处？ 二、动手操作、自主探究 1、（出示一张报纸）想办法测量长方形报纸的面积。 ①这张报纸的面积大约是多少吗？能估计一下吗？ ②选哪个面积单位最合适？你有办法吗/ ③同桌合作，动手测量。 ④展示交流 2．测量课桌面的面积 3、长方形的面积 ①出示长5厘米，宽3 学生操作，提出猜想。 ②学生独立操作。边拼边填表。 讨论长方形的面积与什么有关？ ③得出长方形面积计算公式。 三、巩固知新 1、P78做一做 学生练习后得出正方形面积的计算公式。 2、解决实际问题 教室内有很多物体的表面是长方形，请大家任选一个，先估计它的面积是多少，再测量并计算它的面积 3、帮老师解决问题 老师的办公桌长是14分米，宽是8分米，我想给办公桌配一块玻璃，需多大的玻璃呢？ 四、课堂小结 五、