九年级语文上册第23课《隆中对》教案人教版.pptVIP

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。 一天天 　刘备说：“好！”从此同诸葛亮的感情一天天深厚起来。 第五、六自然段 好像 　关羽、张飞等不高兴，刘备就解释给他们说：“我有了孔明，就像鱼有了水一般。希望各位不要再说什么（反对）了。”关羽、张飞才没再说什么了。 最后两段写刘备对诸葛亮的器重，从侧面烘托了诸葛亮的才能。 课后总结 曹操据北方，兵力雄厚，挟天子以令诸侯，不可与争锋 孙权据江东，已经三世，国险民附可以为援 刘表据荆州用武之国，不能守 刘璋据益州险塞，暗弱, 刘备帝室之胄，信义著于四海，思贤如渴 天下形势 提出战略方针？最终目标？（政治蓝图）根据是什么？ 政治蓝图： “霸业可成 ” “汉室可兴” 战略方针： “保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理” 根据（地）： 占据荆州和益州的必要性和可能性 思考： 1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮 为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？ 2 、对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？ 政治蓝图： 战略方针： 根据： “霸业可成 ” “汉室可兴” “西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理” 占据荆