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2020-02-08 发布于天津
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错误教学设计教学目标把握诗歌意象体会抒情主人公感情体会本诗的古典意蕴掌握高考诗歌鉴赏闺怨主题教学重点把握单元目标情感与意象掌握高考诗歌鉴赏闺怨主题教学过程一导入新课思妇闺怨是中国传统诗词中历咏不衰的一个主题而吟咏得最多的又往往是须眉男士台湾当代著名诗人郑愁予作了一首美丽的小诗错误诗中也有一个倚窗望归的女子杨牧曾说过郑愁予是中国的中国诗人用良好的中国文字写作形象准确诗句华美而且绝对是现代的这首名作错误被誉为现代抒情诗的绝唱今天我们就来学习这首诗板书课题二进入诗歌读学生默读初入诗境要求学生注意音准重

《错误》教学设计教学目标 1、把握诗歌意象，体会抒情主人公感情。 2、体会本诗的古典意蕴，掌握高考诗歌鉴赏“闺怨”主题。教学重点 1、把握单元目标“情感与意象”。 2、掌握高考诗歌鉴赏“闺怨”主题。教学过程一、导入新课思妇闺怨是中国传统诗词中历咏不衰的一个主题，而吟咏得最多的又往往是须眉男士。台湾当代著名诗人郑愁予作了一首美丽的小诗《错误》，诗中也有一个倚窗望归的女子。杨牧曾说过：“郑愁予是中国的中国诗人，用良好的中国文字写作，形象准确，诗句华美，而且绝对是现代的。”这首名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。今天我们就来学习这首诗。(板书课题) 二、进入诗歌 1. 读 A.学