数学北师大版三年级下册面积计算.docxVIP

塘沟中心小学2016—2017学年度第二学期教案 年级 三 学科 数学 单元 六 课题 认识面积 课时 一 课型 新授课 学习目标 1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 学习重点 认识面积的含义，比较物体表面和平面图形的大小。 学习难点 比较物体表面和平面图形的大小。 学 习 过 程 主 备 栏 复 备 栏 一、导入 教师事先在黑板上画两个长方形，一个长4dm，宽3dm；另一个长10dm，宽1dm。 谈话：这是两块菜地，狮子大王要把这两块菜地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑选，狐狸急急忙忙挑了这一块（后一块长方形），狐狸这次占到便宜了没有呢？（学生发表意见） 二、揭示课题： 三、自主探究 （一）出示目标 1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 （二）出示自学指导 1.出示例1。 （1）看一看，感知面的大小 ①出示情境图，问：这是什么地方的情境？从这幅图中你看到了什么？ ②观察黑板的表面和课本的封面，说说哪个面比较大，哪个面比较小。 观察课桌的表面和课本的封面，说说哪个面