六年级语文上册 孔明借箭3 湘教.pptVIP

;;;;;长江;借箭经过：;神机妙算;算天时 ;算地利;算人心;算物件 ; 瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”;;心胸狭窄 ;后人借这件事赞美诸葛亮的一首小诗 ;;1、教学内容：语文s版五年级下册《孔明借箭》 2、教学目标：　　⑴、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。　　⑵、引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。　　⑶ 、引导学生联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。　　⑷、引导学生课外阅读，把对名著《三国演义》的认识加深、扩大。3、教学重点、难点：　　 ⑴ 、让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋。　　 ⑵、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作??。 ; 1.本课件运用PowerPoint 2003制作，无须安装,电脑安装了暴风影音5或以上版本就可以 播放,运行系统为Windows XP. 2.本课的教学过程按“背景简介”、“初步感知”、 “细读课文”、 “深入探究”、“感受人物” 五个环节设计。单击本课件，则进入学习环节。 3.双击本课件，则打开课件首页，点击PPT菜单栏上的“幻灯片放映”中的“观看放映”。点击“ ”按钮进入学习界面。用鼠标点击相应按钮进入相应的教学环节