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- 2019-07-30 发布于江苏
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* 第 3 章 复杂多样的自然环境 让学生看图 A、B,引导学生了解“除夕之夜,北国冰城哈尔滨的自然景观 (冰天雪地)和人文景观(“冰灯游园会”),使学生获得我国冬季南北温差很大的感性认识。 使同学们认识到,同是冬季、同是春节期间,我国南北的气温和景观差别很大。气温和降水直接影响着人们的生产与生活,它们是气候的两个基本要素。这节课我们主要来学习气温的规律。 第二节 气温和降水 让学生看图 A、B,引导学生了解“除夕之夜,北国冰城哈尔滨的自然景观 (冰天雪地)和人文景观(“冰灯游园会”),使学生获得我国冬季南北温差很大的感性认识。 使同学们认识到,同是冬季、同是春节期间,我国南北的气温和景观差别很大。气温和降水直接影响着人们的生产与生活,它们是气候的两个基本要素。这节课我们主要来学习气温的规律。 第二节 气温和降水 1. 气温的测定 一、气温的概念 气温:是指大气的冷暖程度,一般用 ℃ 表示。 确切反映一个地方天气状况的气温,是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。 通常一天要观测四次气温,一般在北京时间8时,14时,20时,2时观测。 第二节 气温和降水 2. 平均气温 日平均气温:把一天四次观测到的气温相加并除以4就得到了当天日平均气温。 月平均气温:把一个月每天的日平均
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