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出师表;文言积累;文言积累;5)无:① “若无兴德之言”:没有
② “事无大小,悉以咨之”:不论
6)行:① “然后施行”:实行
② “性行淑均”:行为
③ “必能使行阵和睦”:行列 7)益:① “有所广益”:益处
② “至于斟酌损益”:增加
;3、晓畅军事:晓畅;7、咨臣以当世之事,由是感激:感激;1)而:① “先帝创业未半而中道崩殂”:却
② “可计日而待也”:连接状语与中心语 2)于:① “然侍卫之臣不懈于内”:在
② “欲报之于陛下也”:及于,给
③ “未尝不叹”:对 ④ “还于旧都”:到 3)以:① “咨臣以当世之事”:用,拿
② “诚直开张圣听,以光先帝遗德”:而
③ “不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠 谏之路也。” 因而
④ “受命以来,夙夜忧叹”。表时间、地域等界限
⑤“愚以为宫中之事”。 认为;古今异义
古义:
今义:
古义:
今义:
古义:
今义:;古义:
今义:
古义:
今义:
古义:
今义:;临表涕零。;一词多义
效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
道
中道崩殂。
咨诹善道。;;;以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
;亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
;;通假字:
裨补阙漏。
尔来二十有一年矣。
是以先帝简拔以遗陛下 ;虚词
以
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
愚以为宫中之事
咨臣以当世之事
许先帝以驱驰;;㈠给下列多音多义字注音。
⒈薄 妄自菲薄( )
薄纸( )
⒉塞 以塞忠谏之路( )
堵塞( )
⒊行 行阵( )
性行淑均( )
⒋否 陟罚臧否( )
是否( )
⒌遗 以遗陛下( )
遗失( );古今词义
古义:
今义:
古义:
今义:;古义:
今义:
古义:
今义:;5、异同:;10、今当远离,临表涕零:涕;一词多义
效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
行
性行淑均。
行阵和睦。
遗
以光先帝遗德。
先帝简拔以遗陛下。 ;一词多义
于
还于旧都。
未尝不叹息痛恨于桓,灵也。
受任于败军之际
秋
危急存亡之秋。
一日不见,如隔三秋。
之
忠志之士。
欲报之于陛下也。 ;一词多义
所以
此先汉所以兴隆也。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
以
先帝不以臣卑鄙。
故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹.
以塞忠谏之路。
以光先帝遗德。 ;以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
优劣得所。;亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
则责攸之、讳、允等之慢。 ;通假字
裨补阙漏。
尔来二十有一年矣。 ;虚词
以
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
愚以为宫中之事。;而:① “先帝创业未半而中道崩殂”:
② “可计日而待也”:
于:① “然侍卫之臣不懈于内”:
② “欲报之于陛下也”:
③ “未尝不叹于”: ④ “还于旧都”:;翻译下列文言句子。
⒈庶竭驾钝,攘除奸凶。
⒉受任于败军之际,奉命于危难之间。
⒊今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
;背诵全文后回答问题。;3、表中由进言转而自叙生平,历数先帝之殊遇,回顾了对作者人生有重大影响的三件大事,分别可以概括为______,______,_
______,其目的是__________________
____________。
4、诸葛亮在“表”中以“____,____”说明北伐条件已成熟。作者所要表达的思想感情可用文中的“______”来概括。;5、“表”中共提到了__次先帝,先帝指
___,作者这样写的目的是____
_________________
____。陛下指__。“天下三分”指天下分裂为_、_、_。诸葛亮是智慧的化身,《三国演义》中有许多事例足以体现这一特点,如_______________。;6、由结束语可知作者的思想感情是______________________________,采用了_______________
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