持球突破技术.docxVIP

高二年级体育健康篮球-一持球突破投篮教学设计 银川二中西校区沈永贵 银川二中西校区 沈永贵 一、 指导思想 本课以“健康第一”、“安全第一”为指导思想，以学生发展为主体，充分利用情景教学、 游戏、个性发展等多种教学方法的同时，以篮球投篮这一基本技术为主线，通过对投篮技术的 讲解、分析、示范和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、互相评价、 拓展延伸的轻松快乐的氛围中，掌握投篮的技术和提高投篮命中率的练习方法，培养自主学习、 合作学习的学练能力，让学生学会学习、学会合作、学会创新，让学生充分享受体育与健康课 的健康、自由和快乐。 二、 教材分析 《课程标准》强调高中体育与健康教学应该在九年义务教育学习体育与健康知识和技 能的基础上，进一步加深对体育与健康原理的理解和促使运动技能的形成和提髙。并明确指出, 高中阶段学生必须掌握一到二项球类运动技术和技能。本篮球模块的教学强调在初中运动技能 学习的基础上，提高篮球运动项目的技能水平，篮球模块教学的开展不仅要求学生掌握篮球运 动知识与技能，更重视学生对运动知识与技能的应用，即将所掌握的知识、技能运用于体育锻 炼和生活实践中。持球突破投篮属组合技术，在篮球比赛中进攻队员运用该技术实施突破，完 成进攻，是体现进攻队员攻击能力的一项技术动作，也是比赛中比较常用的一项得分手段。 2、 篮球模块教学的意义。 篮球运动涵盖了跑、跳、投