2016年秋初一(七年级)历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义课件新人教版.pptVIP

* 课题导入 秦始皇统一六国后,威震四海。 他自称始皇帝，希望秦朝的统治能够千秋万世。 秦始皇有没有如愿以偿呢？ 没有。秦二世而亡。仅仅十几。 那么，赫赫一时的秦王朝为什么会是个短命的王朝呢？ 这节课我们将探讨这个问题。 第10课 秦末农民大起义 人教新版七年级历史上册 学习目标 1、知道秦的暴政和陈胜、吴广起义。2、知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 温故知新 秦始皇被称为“千古一帝”，他有哪些功绩？ 统一了全国。 制定了巩固统一的措施。 创立了郡县制等后世沿用的制度。 但他急于求成和暴虐。 暴政表现 一、秦的暴政 自主学习1。填空，展示（2+2） 上缴国家 养家糊口 1/3 据史记载：秦朝税收20倍于古代，三分之二的收成交给国家。出现“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”的现象。 2/3 史料分析 1、赋税沉重 动脑筋： 请估算一下，秦朝种田 的劳动力还有多少？ 全国总人口约2000万 修驰道，运粮饷 70万建阿房宫，修骊山墓 50万南攻越族，戍守五岭 30万击匈奴，40万修长城 2、徭役、兵役繁重 思考一下： 这四项工程的共同点是什么？ 讨论：繁重的徭役、兵役有怎样的影响？ 使农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。 造成田无人耕，衣无人织，秦的统治不稳。 3、刑罚严酷 秦法规定：一人犯死罪，亲族都要处死，叫“族诛”； 一家犯法，邻里都要受牵连，叫“连坐