研究性学习-中国传统节日-教案.docxVIP

-- --- 研究性学习教学设计 （三年级上） 中国传统节日 ——— 汇报交流 教学内容： 三年级上研究性学习 活动目标 ： 1、通过交流、展示活动成果，达到资源共享的目的。 2、使学生初步了解中华传统节日的内容及其由来和节日习俗， 感受中华传统节日文化的精深内涵，并能够珍视我国的传统文化。 3、在汇报交流活动中让学生学会倾听，提高学生的语言表达能 力。 4、通过本次活动让学生增强自信心，增强学生民族自豪感，培 养学生的爱国情操。 教学重难点： 利用不同的研究方法， 系统全面地了解我国的传统节日， 陶冶爱 国情操。 教学准备： 课件 活动过程： 一、激情引入 谈话：开学几周以来我们围绕中华传统节日这个主题， 分成四个课题小组，制定了研究方案， 开展了一系列的研究，相信同学们一定有了不少的收获，愿意和大家谈一谈你的收获吗？ （板书课题： 中国传统节日） 【设计意图：引导学生回顾前几课的内容，做好交流的准备。 】 二、汇报交流 全班以小组为单位交流研究结果。 预设： 1、中华传统节日及由来小组 1）制作精美的幻灯片； 2）讲故事； 3）截取视频； 4）图片等； 2、传统节日习俗小组 1）视频； 2）图片； 3）手抄小报等； 3、描写节日的古诗词小组 1）配乐诗朗诵； 2）视频； 3）音频； 4）网页； 5）手抄小报等； 4、教师课件展示传统文化的简介。 【设计意图：让学生充分交流，从多方面、 多角度交流讨论中国传统 节日的精髓。拓展学生知识面，培养热爱民族文化的感情。 】 三、自评互评 师：同学们，这节课，我们一起走进了中华传统节日，走进了中国的过去和现在欣赏了许多美丽的诗和画，了解了许多动人的传说，老师很感动， 感动于你们的积极探索的态度， 也感动于你们各种各样的形式。我觉得你们已经收获了很多， 能说说自己在这次活动中最深的感受吗？ 预设： ① 我在这个过程中学会了与组员合作解决问题。 ② 我了解到了很多传统节日的来源。 ③ 我能够讲出几个有关传统节日的故事给大家听了。 【设计意图： 引导学生自然流畅的表达内心情感， 将热爱传统文化之情表达出来。】 四、教师小结 小结：我们的祖国有着悠久的历史 ,几千年的文化积淀让我们每一个中国人都引以为豪 .在这次活动中 ,看到同学们的精彩汇报之后 , 老师觉得我们中的每个同学都很棒 ,有句话说得好：千里之行，始于足下。相信同学们在今后的学习中也会如本次学习一样 ,克服困难 ,取得成功 ! 【设计意图：总结全课，提升信心。 】