初三化学酸碱中与.pptxVIP

酸碱中和反应 学习目标 Course Objectives 掌握酸碱中和反应本质 掌握酸碱中和反应方程式书写 掌握酸碱中和反应的应用 PART 02 考点梳理 考点梳理 Test Points Collating 1. 检验溶液的酸碱性 1. 用酸碱指示剂---石蕊试液和酚酞溶液 2. 颜色变化 酸 中性 碱 石蕊 变红 紫色 变蓝 酚酞 无色 无色 变红色 考点梳理 Test Points Collating 2. 判断溶液的酸碱性强弱 3. 酸碱性与PH值 2. 用PH值 1. 在一定水溶液中，H+越多酸性越强，OH-越多碱性强 ？酸性溶液加水，ph增大还是减小 考点梳理 Test Points Collating 2. 判断溶液的酸碱性强弱 4. PH试纸使用 用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液，滴在PH试纸上，将试纸 显示的颜色与标准比色卡对照，看与那种颜色最接近，从而 确定被测溶液的PH值 考点梳理 Test Points Collating 3. 酸碱中和反应概念及实质 概念：酸和碱相遇时，他们分别电离出的H+和OH-结合 生成水，而其他离子结合成盐。酸与碱作用生成盐和水的 反应，叫做中和反应 实质： H+和OH-结合生成水 HCl + NaOH === H2O + NaCl 考点梳理 Test Points Collating 3. 酸碱中和反应方程式书写 1、硫酸和氢氧化钾的反应 2、盐酸和氢氧化钙的反应 考点梳理 Test Points Collating 4. 酸碱中和反应应用 1、农业上施加熟石灰的方法来降低土壤的酸性 2、工业上用熟石灰处理酸性的工业废水 3、医药上用碱性药物（如氢氧化铝）治疗胃酸过多 PART 03 酸碱中和反应过程 酸碱中和反应过程 [练习1.1] 如图所示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.请回答: (1)写出该反应的化学方程式:___,该反应的类型是___. (2)从图中可看出该反应的微观本质是___. 酸碱中和反应过程 [练习1.2] 根据图,判断以下说法错误的是（ ） A:取液后的滴管不能倒置 B:用玻璃棒搅拌使反应充分 C:用酚酞溶液判断该反应是否发生 D:生成盐和水的反应都是中和反应 酸碱中和反应过程 [练习1.3] 小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液的 颜色变化顺序是（ ）. A:紫色——红色——蓝色 B:蓝色——紫色——红色 C:蓝色——红色——紫色 D:紫色——蓝色——红色 酸碱中和反应过程 [练习1.4] 酸碱中和反应过程 [练习1.5] 酸碱中和反应过程 [练习1.6] 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液的变化图像,如右图所示.下列说法正确的是（ ）. A:图中C点所示溶液呈碱性 B:图中A点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C:该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D:由点A到点B的PH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 酸碱中和反应过程 [练习1.7] 下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是（ ） A:锌和稀盐酸 B:烧碱溶液与稀硫酸 C:氧化铁与稀硫酸 D:硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 PART 04 酸碱中和反应应用 酸碱中和反应应用 [练习2.1] 酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应.它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途.下列应用一定与中和反应原理无关的是（ ） A:施用熟石灰改良酸性土壤 B:服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多 C:用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D:用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 酸碱中和反应应用 [练习2.2] 下列没有运用中和反应原理的是（ ）. A:服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症 B:用熟石灰改良酸性土壤 C:蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒 D:用生石灰作干燥剂 巩固练习 [练习1] 下列反应中,属于中和反应的是（ ）. 巩固练习 [练习2] 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液的PH变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是（ ） A:该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B:B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 C:A点时的溶液能使酚酞溶液变红 D:C点时,溶液中的溶质只有氯化钠 巩固练习 [练习3] 小明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰 水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能 达到目的是（ ）. PART 05 课堂总结 课堂总结 溶液酸碱性检验 中和反应概念及实质 中和反应方程式书写 中和反应应用