探索直线平行的条件(第一课时)教案.docVIP

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2019-08-10 发布于四川
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第二章平行线与相交线 2探索直线平行的条件（第1课时）教学目标： 1．知识与技能：经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。 2．过程与方法：会识别由“三线八角”构成的同位角，会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。 3．情感态度价值观：经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程，进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力。教学重难点：重点：探索同位角相等两直线平行过程。难点：掌握同位角相等两直线平行的条件，并能灵活对其运用解决一些实际问题。教法与学法教法：类比两直线平行条件的推导过程，利用两直