优学优考2019届高考数学一轮回顾 学科素养培优九离心率求解方法课堂学件理 人教版.pptVIP

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  • 2019-07-30 发布于江苏
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优学优考2019届高考数学一轮回顾 学科素养培优九离心率求解方法课堂学件理 人教版.ppt

学科素养培优九 离心率求解方法 椭圆和双曲线的离心率问题是高考的一个高频考点,求解时有一些技巧,下面给予总结. 方法一 求出a,c后求离心率的值 反思归纳 在能够直接求出椭圆、双曲线中的a,c值时,直接求出再根据离心率的定义求得离心率,这是求椭圆、双曲线离心率最直接的方法. 方法二 求出a,c之间的等量关系后求离心率的值 反思归纳 当能够把已知条件转化为关于a,c的齐次方程时,通过把方程两端除以a的某个方幂(齐次方程的次数)即可得出关于e的方程,解方程得出离心率,但要注意离心率本身的范围. 方法三 建立关于a,c的不等关系确定离心率的范围 反思归纳 如果建立的关于a,c的不等式中各项的次数相同,即可以把其化为关于离心率e的不等式,解不等式得出离心率的范围,要注意椭圆、双曲线离心率本身的范围. 方法四 用圆锥曲线定义解离心率问题 【例6】 (2017·江西南昌二模)已知等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD=4,∠BAD= 60°,双曲线以A,B为焦点,且经过C,D两点,则该双曲线的离心率等于(  ) 思路点拨:由题意|AB|=2c,由双曲线定义求2a=|DB|-|DA|,进而求得离心率. 反思归纳 圆锥曲线的离心率与定义之间关系密切,解题时要善于把圆锥曲线上的点与两个焦点联系起来,利用圆锥曲线定义确定a,c之间的数量关系. 方法五 在焦点三角形中使用正、余弦定理解

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