优学优考2019届高考数学一轮回顾 第七篇立体几何与空间向量第7节第一课时证明平行和垂直课堂学件理 人教版.pptVIP

(2)解:取AD的中点O,连接PO,CO. 因为PA=PD,所以PO⊥AD. 又因为PO?平面PAD,平面PAD⊥平面ABCD, 所以PO⊥平面ABCD. 因为CO?平面ABCD,所以PO⊥CO. 因为AC=CD,所以CO⊥AD. 如图建立空间直角坐标系O-xyz. 由题意得,A(0,1,0),B(1,1,0),C(2,0,0),D(0,-1,0),P(0,0,1). (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值; (3)在棱PA上是否存在点M,使得BM∥平面PCD?若存在,求 的值;若不存在,说明理由. 反思归纳 立体几何开放性问题求解方法有以下两种 (1)根据条件做出判断,再进一步论证. (2)假设所求的点或线存在,并设定参数表达已知条件,根据题目进行求解,若能求出参数的值且符合已知限定的范围,则存在. 备选例题 【例1】 如图所示,正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为1,E,F分别是BC,CD上的点,且BE=CF=a(0a1),则D′E与B′F的位置关系是(　　) (A)平行 (B)垂直 (C)相交 (D)与a值有关 【例2】 如图所示,ABCD是边长为3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF, BE与平面ABCD所成角为60°. (1)求证:AC⊥平面BDE; (1)证明:因为DE⊥平面ABCD,所以DE⊥AC. 因为四边形ABCD是正方