毕节市第十中学规范办学行为自纠自查及整改工作总结.docVIP

毕节市第十中学2011年秋季学期规范办学行为自查自纠及整改 工 作 总 结 毕节市第十中学 2011年12月9日 毕节市第十中学2011年秋季学期 规范办学行为自查自纠及整改 工 作 总 结 为进一步加强学校管理，切实规范学校办学行为，大力推进素质教育，提高教育教学质量，按省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基字[2011]85号文件）、毕地教[2011]114号文件、毕市教字[2011]58号文件精神，等有关法律法规和文件精神，端正办学思想，规范办学行为，深入实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高学校办学水平，我校就平时的教育教学工作开展自查自纠，现将自查自纠情况总结如下： 一、管理目标 1、坚持义务教育阶段学生免试就近入学，不分重点班，加强中小学学籍管理，规范招生秩序。 2、合理编班，严格控制班额标准，关注留守儿童和进城务工人员子女入学，保障适龄儿童少年公平接受教育的权利。 3、严格执行国家和省颁课程方案，开足课时、开齐课程?，严禁教师利用假期组织学生集体补课或变相补课，科学合理安排作息时间，统筹各学科教师作业布置，规范各种竞赛活动，切实减轻学生课业负担。 4、认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，加强编制预算管理，实行收费公示制度和收支两条线，杜绝设立小金库 和账外账。 5、加强教师职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平，严禁教师从事有偿家教和有偿补课，尊重学生个性，不歧视、体罚和变相体罚学生。 6、加强教辅用书的选用管理，严禁胁迫、引诱、组织学生统一购买教辅资料。 二、规范教学行为方面 1、课程设置 各校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，严格按课程设置开课、按课时上课，不存在任意增减科目、课时现象；教师在教学过程中，严格按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持近规定的要求考试，不随意增加考试次数数。 2、作息时间 各校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动时间不超过6小时，每节课上课时间为初中为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日时间等安排学生集体补课或上课，严格执行国家规定的作息时间。 学生在校时间上午为8：00至11:40，下午为2：30至5:10分，确保学生每天在校时间不超过6小时，同时我们倡导要求学生每天睡眠不少于10小时。 3、作业量 严格控制学生作业量，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本适中。 4、教学实施 我校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求。教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。 5、招生工作 学校坚持义务教育教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保本辖区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示，在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全、规范。 严格规范日常考试，对平时的检测也加强规范管理，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生排座位。实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 三、规范教师队伍 1、教师的职业道德教育和业务培训 提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动。每学年开艺教师职业道德考核，评选出优秀教师、师德先进工作者，积极营教书育人，爱岗敬业的良好风尚。 2、对教师的管理 严禁教师对学生实行有偿家教，有偿补课，教师不得组织学生统一征订教辅材料。 四、规范学校管理 1、依法治校，规范收费、教材等后勤管理 贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从用经费中开支，没有收取其它任何费用。 收费公示制度，做到收支两条线。学校不存在小金库和账外账等违反财务管理的现象。 贯彻国家财经法律、法规，严格遵守财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。 教学用书管理，我乡学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录的教学用书。教辅材料均为省厅、市局推荐下，学校自愿购买。学校及教师从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生