识字学词学句语文教学计划方案.docx

识字学词学句语文教学计划方案 第 PAGE \* Arabic 3 页 识字学词学句语文教学计划方案 教学重点： 1、学习14个生字，掌握这些生字的音、形、义，第3册第一单元 识字学词学句（一）3。 2、学习12个词语和12个句子。理解词语和句子。能用所学过的生字组词并造句。 教学难点： 掌握这些生字并且运用。 教学过程： 一、游戏导入 1、谁记得我们学过的这些字？老师出示卡片。基本字：白、华、风、容、同、士、 皮，还有一些偏旁，木字旁、提手旁。谁大声地给大家读一读？ 2、下面我们做一个游戏，谁愿意上前面来把这些偏旁组成我们学过的字？ 3、（请学生上前面把组好的字帖在黑板上。）请大家看一看这些字有什么特点？（它们都是形声字。） 二、按要求自学本课生字 1、我们借助拼音读一读本课的生字、词、句子，看一看谁读得最正确。 2、自己读书，画出本课的生字。观察这些生字的字形，看看这些生字有什么特点，你是如何记住这些生字的？ 三、分小组学习生字 1、4人分一组，在小组学习中，组长先请大家读生字，读正确后，分析字形。一人说，大家听，一会儿，大家推荐说的好的同学向大家汇报。看清这个字的特点，想一想用什么办法可以把这个字记得又快又好。这个字都可以组成哪些词？还可以造怎样的句子？ 2、小组学习中，组词时可以查一查字典。 四、小组汇报结果 1、检查学习效果，抽读卡片，把卡片贴在黑板上，小组上来