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- 约2.64千字
- 约 20页
- 2019-08-02 发布于江苏
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* 16 猫 郑振铎 第一课时 知识与技能: 1.学习文中生字、新词,锻炼查工具书及结合课文理解词语的能力。 2.培养学生自主阅读,质疑问难及分析、解决问题的能力。 3.培养并逐步提高学生根据自身兴趣自由鉴赏的能力。 过程与方法: 通过朗读、查字典、圈点勾画、研讨合作把握文本内容、鉴赏写作妙处、体会作者情思、感悟生活哲理。 情感与态度: 学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则,反对主观臆断、提倡实事求是的精神。 教学目标: 课时目标 揣摩生动的细节描写。 理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容。 体会作者同情、怜爱弱小者的思想感情。 情境导入 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢?今天,我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。 作者简介 现代作家、翻译家、文学史家。福建长乐人,1920年底,与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会,是我国新文化运动的积极倡导者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋,途中飞机失事不幸遇难。他还是著名藏书家,逝世后,其家属将近十万册藏书全部献给国家。 忧郁 污涩 怅然
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