粉笔颂作文最后一段怎样写需要100字！范文.docVIP

粉笔颂作文最后一段怎样写需要100字！范文 　　 《粉笔》 ? 　　 它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉笔。 ? 　　 它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了...... ? 　　 其实，有一种人，他们，以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？ ? 　　 它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！ ? 　　 粉笔赞初中作文六百字要普通一点的 ? 　　 粉笔，是这个世界上最普通、最平凡的东西，也是我们在学校里最常见的东西。 ? 　　 粉笔，长着矮小的个头，圆柱形的身体。 ? 　　 它的身体很脆弱，只要手轻轻一用力，它就折成了两半。 ? 　　 如果它不小心摔倒了地上，就会摔得粉身碎骨。 ? 　　 每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。 ? 　　 粉笔在黑板上快速的挥动着，黑板上的知识也快速地进入了我们的脑子里。 ? 　　 但是一节课下来，粉笔不是少了半截，就是全变成飘落在地上的灰尘了。 ? 　　 开学以来，我们就用了差不多十几盒粉笔。 ? 　　 但老师靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的知识，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。 ? 　　 它默默地来到这个世界上，又默默地离去，无声无息、无影无踪，但它仍然无怨无悔，它从没炫耀过它的功劳，它只想默默地为人类做一些它力所能及的事。 ? 　　 它们将永远留在我们的记忆里，留在我们的心里。 ? 　　 粉笔的无私奉献，让我们为之感动，让我们为之赞颂。 ? 　　 由粉笔，我联想了我们的老师。 ? 　　 他们也不都像粉笔那样，为我们无私地奉献着自己的一切吗？老师每天都在辛苦的传授知识给我们，每当夜深人静时，大家都在睡觉了，唯有老师的办公室还开着一盏亮闪闪的电灯。 ? 　　 到了早上，老是有人这批被给，不厌其烦的给我们传授新的知识。 ? 　　 而一些调皮捣蛋的学生总是不理解老师的心意，经常在课堂上捣乱，一个学期下去，老师的双鬓又多了几丝白发…… ? 　　 粉笔作文 ? 　　 粉笔赞一盒粉笔静静地躺在讲桌上，其中一支修长的粉笔被老师拿在手中，“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，当老师写完最后一个字时，粉笔彻底牺牲了，留下来的，只是一行行的知识，而用板擦把字擦掉时，粉笔留下的痕迹也消失变成飘落的粉末了。 ? 　　 忽然间，我读懂了粉笔的生命。 ? 　　 黑板前的桌子上，零零碎碎地摆放着许多粉笔。 ? 　　 这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。 ? 　　 “丁零零”，上课的铃声响了，同学们飞快的跑回座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。 ? 　　 老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。 ? 　　 老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。 ? 　　 “沙沙沙，沙沙沙”，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。 ? 　　 当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一项知识，完成它最后一个任务后，便消失了。 ? 　　 从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。 ? 　　 那就是——奉献！粉笔用默默无闻的精神，传递着文学知识、数学解析、英语语法和科学奥秘。 ? 　　 一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。 ? 　　 哪里有汽车的笛鸣，那里就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。 ? 　　 这难道不也是一种奉献吗