2016年宁波效实中学IB课程试验班-宁波外国语学校.doc

附录一： 宁波效实中学IB课程介绍 一、 课程简介 IB课程全称为国际文凭证书课程。IB课程借鉴各国教育之长，通过综合、平衡的学科设置及富有挑战性的评估，开发青年人全方位的才智和潜能,并将严格的学术要求与多样的课外活动安排完美结合，培养精英型人才，是目前国际上认可程度极高的国际金牌课程体系。IB课程因其独特的课程设置及其文凭的含金量，为全球140多个国家的4000多所大学所认可。全球著名大学非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。一些大学还为优秀的IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。 国际文凭证书课程设三门核心课程和六类学科课程。 三门核心课程是： 1.知识理论课（Theory of Knowledge，简称TOK）。是必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。 2．拓展论文（Extended Essay，简称EE）。要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。 3.创造、行动与服务（Creativity, Action and service，简称CAS）。鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。该课程将由外方教师和升学团队共同担任指导教师。 六类学科课程是： 1.语言A1（母语）与世界文学； 2.语言（母语以外的现代语言）； 3.人文与社会学（历史、地理、商业与管理、经济学、哲学、心理学、IT 与全球化社会、社会与文化人类学、世界宗教）； 4.实验科学（生物、化学、物理、设计技术）； 5.数学与计算机科学（数学包括标准水平数学研究、标准水平数学、高级水平数学、标准水平进阶数学；计算机科学包括标准水平计算机科学和高级水平计算机科学。数学为必修科目，计算机科学为选修课程）。 6.艺术（视觉艺术、音乐、戏剧、电影、舞蹈）。 二、学制与课程设置 1.效实中学国际课程实验班学制三年，修满学分并通过IB全球统考后可获IB课程高中毕业文凭。 高一年级学习预备课程。课程由英文课程系列，中文课程系列和综合素养系列三大板块组成。英文课程系列将采用IGCSE课程体系，并进行改良设计，开设英语、数学、物理、化学、生物、地理、商业和经济学等8门课程。中文板块为部分国内高中课程如历史、计算机等。综合素养板块为艺术、体育、全球视野与IB技能（学术探究、活动、创意和服务等课程）。学习预备课程将帮助学生在语言、学术能力等下阶段的学习做好全面准备和衔接。 高二、高三年级学习三门核心课程（知识理论、扩展论文、创意行动与服务）和六个组别的学科（中文与世界文学、英语、数学与计算机科学、实验科学、人文社科、艺术）。学科类课程均有标准等级和高等级课程之分，学生根据自己最擅长，最感兴趣的课程从中选择至少三门高等级课程来完成国际课程。 2.完善中方课程，参加浙江省普通高中学业水平考试。 为了培养兼具家国情怀和国际视野的学生，学校将严格按照浙江省教育主管部门规定，切实维护教育主权，坚持办学方向和社会主义价值观引领，强化依法办学意识，完善中方课程，纳入浙江省学考管理系统。本届效实中学国际课程实验班学生将修学国家规定的高中课程，并参加浙江省普通高中学业水平考试，达标后可获国内高中毕业文凭。 3.引进高端拓展课程，丰富课程资源。学校目前引进课程有伊顿领导力课程、批判性阅读与写作、学术辩论、3D打印等。 三、教学与管理 宁波市效实中学IB课程实验班由宁波市效实中学统一管理。外籍学术校长负责教学管理，制定教学计划，实施教学质量管理。实验班外籍授课教师具备IB课程的执教资质，均接受过国际文凭组织的相关培训，并拥有丰富的国际课程教学经验，符合课程任职要求。国际课程实验班的班主任全部由本校优秀班主任担任，对学生的教育和管理标准与中国课程平行班全部一致。升学辅导中心为实验班学生设计、规划并实施个性化的升学之路，提供全方位服务，包括：托福、SAT考试培训，升学辅导，海外大学申请和签证服务。 四、效实中学IB课程项目常见问题解答 IB 文凭课程相较于其它课程有何优势？ IB 文凭课程是被国际教育领域公认为含金量最高的国际高中课程之一，IB 文凭也受到全世界主流大学，尤其是世界名校的广泛认可。持有 IB 文凭的学生，可申请全球 4000 多所大学。IB 文凭课程设置均衡合理，文理兼顾，有利于学生获得全面、平衡的发展。IB 文凭课程对学生的素质提出了全方位的要求，学生除了要取得优异的学术成绩外，还需要在其它方面有优秀的