优学优考2019届高考数学一轮回顾 第八篇平面解析几何第7节第三课时定点、定值、存在性专题课堂学件理 人教版.pptVIP

(2)O为坐标原点,A,B,C是椭圆M上不同的三点,并且O为△ABC的重心,试探究△ABC的面积是否为定值,若是,求出这个定值;若不是,说明理由. 第三课时　定点、定值、存在性专题 在圆锥曲线的综合问题中,定点、定值和存在性问题是高考的热点和难点,大都以解答题的形式出现,难度较大,一般作为解答题的一问,占7～8分.综合考查学生的各种数学思想和技能.解决这类问题一般有两种方法:一是根据题意求出相关的表达式,再根据已知条件列出方程组,消去参数,求出定值或定点坐标;二是先利用特殊情况确定定值或定点坐标,再从一般情况进行验证. 专题概述 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 利用参数法求解定点问题 (1)求椭圆C的方程; (2)斜率为k的直线l与椭圆C交于两个不同的点M,N. ①若直线l过原点且与坐标轴不重合,E是直线3x+3y-2=0上一点,且△EMN是以E为直角顶点的等腰直角三角形,求k的值; ②若M是椭圆的左顶点,D是直线MN上一点,且DA⊥AM,点G是x轴上异于点M的点,且以DN为直径的圆恒过直线AN和DG的交点,求证:点G是定点. 反思归纳 圆锥曲线中定点问题的解法 引进参数法:引进动点的坐标或动线中系数为参数表示变化量,再研究变化的量与参数何时没有关系,找到定点. (1)求椭圆C的标准方程; 考点二 从特