优学优考2019届高考数学一轮回顾 第八篇平面解析几何第7节第二课时最值、范围、证明专题课堂学件理 人教版.pptVIP

(1)求椭圆C1的方程; (2)分别过F1,F2作平行直线m,n,若直线m与C1交于A,B两点,与抛物线C2无公共点,直线n与C1交于C,D两点,其中点A,D在x轴上方,求四边形AF1F2D的面积的取值范围. 第二课时　最值、范围、证明专题 圆锥曲线中的最值、范围问题是高考中的热点问题,常涉及不等式恒成立、求函数的值域问题,综合性比较强,题型可以是选择题、填空题和解答题的形式出现,而证明题多出现在解答题中,难度较大,分值为13分左右,常作为压轴题出现. 专题概述 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 建立目标函数求最值 【例1】 导学号 (2017·云南师大附中月考)已知抛物线E:y2=8x,圆M:(x-2)2+y2=4,点N为抛物线E上的动点,O为坐标原点,线段ON的中点P的轨迹为曲线C. (1)求曲线C的方程; 解:(1)设P(x,y),则点N(2x,2y)在抛物线y2=8x上, 所以4y2=16x,即y2=4x,所以曲线C的方程为y2=4x. (2)点Q(x0,y0)(x0≥5)是曲线C上的点,过点Q作圆M的两条切线,分别与x轴交于A,B两点.求△QAB面积的最小值. 反思归纳 圆锥曲线中的最值问题类型较多,解法灵活多变,但总体上主要有两种方法:一是利用几何方法,即通过利用曲线的定义、