期中实验复习.pptVIP

例1 （2012?安徽省）某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是： (1)________________ (2)_________________。 (1)将游码移至标尺的零刻度线；(2)调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度 例2（2012?内蒙古包头）在物理实验操作考试中，考评教师记录的甲、乙两位同学“测盐水的密度”的部分操作过程如下表，他们因操作步骤中存在错误而失分。甲同学存在错误的步骤序号是 ；乙同学存在错误的步骤序号是 。 (2) (3) (1)(2) (3) 练习1（2012? 湖北恩施）小翔的爸爸在某酒厂上班，酒厂内有一个巨大的圆柱形酒池。这天爸爸给小翔布置了一个实践任务：如果在酒池内装该厂生产的52度白酒，求装满后白酒的质量。下面是小翔设计的测量方案的部分内容，请根据需要填空。（1）用钢卷尺测量酒池内径（d）和高度（h）。（2）取适量52度白酒， 和 。 注：要求模仿步骤（1）对需测量的物理量以及对应的测量仪器作出交代。 （3）根据步骤（2）的测量数据，计算出52度白酒的密度。 （4）由此知道，该酒池能储存的白酒质量为：m总= 。 （2）用天平测其质量m；用量筒测其体积V；（4）∏mhd2/4V； 2.(2012? 贵州铜仁）一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油，深受广大市民的喜爱。杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样。于是他想：如果这种标注是准确的，则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度： （1）他的实验步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量） ① ； ② ； ③ 。 （2）如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是 。 （3）实验后杨浩同学分析到：即使瓶上标注的体积非常准确，以上方法由于 的原因仍会给实验带来较大的误差。如果要进一步减小测量误差，则只需将空瓶换成 即可。 （1）①用天平测出一瓶原装酱油的质量m1；②将瓶中酱油倒入空瓶中，用天平测出空酱油瓶的质量m2；③算出酱油的密度；（2）ρ=（m1—m2）/V0（3）酱油倒不干净（或测质量有读数误差等）；量筒。 例3（2012襄阳）在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图7所示。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是： 。 （2）实验中保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是 减小摩擦力对实验的影响(或减小摩擦力或使小车在水平面方向上只受两个力的作用); 两个力必须作用在同一直线上. 例4（2011年中考·江苏无锡卷）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ． （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ． A．减少，摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转 （1）相反；钩码的数量（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡（3）把小纸片一剪两半（4）A 练习（2011年中考·湖北宜昌卷）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示： （1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的． （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力___