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- 2019-07-30 发布于江苏
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第3课《美丽的纹样》
细心观察生活
教学目标:??? 1、指导适合纹样的概念,了解适合纹样外形和骨架的变化。??? 2、学习绘制纹样图案,设计新颖的适合纹样。??? 3、运用适合纹样装饰美化生活用品。 ? 教学实施建议:??? (一)课前准备??? 1、教师准备各种几何图形等。????? 2、学生准备印有纹样的生活用品。 ?? ???????????????????????????????/albums/4902670/4903608.html是具有一定外形限制的纹样,图案素材经过加工变化,组织在一定的轮廓线以内。适合纹样具有严谨与实行的艺术特点,要求纹样的变化既能体现物象的特征,又要穿插自然,形成独立的装饰美。 适合纹 ?? (二)课堂教学??? 1、引导阶段??? 分组欣赏和交流学生课前准备的生活用品,了解纹样的形状、作用和美感。 ???? 2、发展阶段??? 学生自学,找一找适合纹样的种类和变化规律。??? 选择一种几何形状的彩纸绘制纹样图案。??? 学生汇报自学情况,明确绘制的方法。在学生进行练习时,教师有针对性的指导学生掌握纹样排列和变化规律。??? 学生设计新颖的适合纹样,并装饰生活用品。
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