五年级语文上册 第六单元 雪地贺卡讲义1 鄂教版.pptVIP

;;鲍尔吉·原野与歌手腾格尔，画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。鲍尔吉·原野，蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。近年来以散文创作为主，著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部。 ;检查预习：;本文写了一件什么事？（时间、地点、人物、起因、经过、结果）; ; ;心理（情感）变化： 起因：我发现雪人的胸前插着一张纸片。 好奇— 心动、嫉妒（对雪人诚挚的关爱）— 放不下— 别样心情（刘玲回贺卡问真相）— 不忍心（刘玲痴望雪人，不想骗她）— 更不忍心 （不想破坏她的梦） 行为变化： 看贺卡—放回贺卡—以雪人的名义写贺卡—小心而且罢手（刘玲相信神话，很幸福，自己也有过这样的年月）—保守童年的秘密（一个带有秘密的童年是多么的幸福）;鲍尔吉?原野;第一张贺卡;第二张贺卡;第三张贺卡; 刘玲在给???人的信中为什么要用15个叹号？她这样使用标点对吗？为什么？;问题探究（一）：;问题探究（二）：;问题小结： “回”是被这美好的心灵所感动，“不回”是对这美好心灵的呵护。 童年是纯真的，童心更是一颗玲珑的玻璃心，美丽而易碎，需要我们用真心去呵护用心灵去营造。珍爱童心。;深层探究; ;; 1、发现雪人怀中贺卡，被深深打动  雪地贺卡：