优学优考2019届高考数学一轮回顾 第二篇函数、导数及其应用第3节函数的奇偶性与周期性课堂学件理 人教版.pptVIP

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  • 2019-07-30 发布于江苏
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优学优考2019届高考数学一轮回顾 第二篇函数、导数及其应用第3节函数的奇偶性与周期性课堂学件理 人教版.ppt

(2)导学号奇函数f(x)的定义域为R.若f(x+2)为偶函数,且f(1)= 1,则f(8)+f(9)等于(  ) (A)-2 (B)-1 (C)0 (D)1 解析:(2)由f(x+2)是偶函数可得f(-x+2)=f(x+2),又由f(x)是奇函数得 f(-x+2)=-f(x-2),所以f(x+2)=-f(x-2),f(x+4)=-f(x),f(x+8)=f(x),故f(x)是以8为周期的周期函数,所以f(9)=f(8+1)=f(1)=1,又因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(0)=0,所以f(8)=f(0)=0,故f(8)+f(9)=1.故选D. 反思归纳 函数奇偶性应用的常见题型及求解策略 题型 求 解 策 略 求函数值 将待求函数值或不等式利用奇偶性转化为已知区间上的函数值求解 求函数解析 式中参数的值 利用待定系数法求解,根据f(x)±f(-x)=0得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的方程(组),进而得出参数的值 比较函数值 的大小或解 函数不等式 利用奇、偶函数的图象特征或根据奇函数在对称区间上的单调性一致,偶函数在对称区间上的单调性相反,转化到同一单调区间上求解,涉及偶函数时常用f(x)=f(|x|),将问题转化到[0,+∞)上的单调性求解. 求函数解 析式 将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用奇偶性求出,或充

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