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计算机的应用和确定有什么区别范文 　　 应用————是为了方便用户，及时观看使用后的效果，一般点击应用后，计算机就会保存相关设置，并可以直接看到效果了。 ? 　　 如果觉得不满意，可以即时更改设置，而不会关闭当前设置对话框。 ? 　　 确定————点击确定后，系统会保存当前设置，并且退出对话框，如果觉得不满意，还需要重新打开相关设置的对话框，进行设置。 ? 　　 如果觉得不确定某项操作的效果可以点应用预览一下，满意了点确定即可。 ? 　　 如果知道设置的功能，就不用那么麻烦了，直接点确定就可以了。 ? 　　 文本形式的种类繁多，决定了阅读行为的多种多样。 ? 　　 各种阅读行为的相互区别，是由阅读主体的不同阅读动机决定的。 ? 　　 若将人类丰富多样的阅读动机加以高度概括，则有以下三种基本的类型：一是基于认知性的阅读动机，二是基于功利性的阅读动机，三是基于审美性的阅读动机。 ? 　　 其中，审美性阅读和功利性阅读代表了阅读行为的两个极端形态——其性质特点相反相对，判然分明；而认知性阅读既是一种独立的阅读行为，又是功利性阅读和审美性阅读行为得以展开，阅读目的得以实现的基础。 ? 　　 应用文阅读与文学阅读的根本区别就在于，应用文阅读是一种功利性的阅读行为，而文学阅读是一种审美性的阅读行为。 ? 　　 审美性阅读以建立在理解基础上的感受为接受文本信息的主要方式，以联想和想象作为展开作品丰富内涵的动力，以情感在作品中的投射，并与作品中的人事景观产生强烈的感情共鸣，从而达到高度的精神愉悦性为目的。 ? 　　 而应用文阅读以对文本的理性认知为手段，以准确领会文本的意义为出发点，并以从中探寻处理解决实际事务的有关信息为最终目的。 ? 　　 它引导读者走向客观现实世界，实现一定的功利目标，而非走向主观精神领域，追求精神的愉悦性。 ? 　　 应用文阅读与文学阅读在动机方面存在的这一重大区别，导致了它们在阅读心理和阅读行为中一系列质的差异 ? 　　 为了强身健体，也为了锻炼自己的意志，本人决定从本周起，开始进行有目的的，有计划的锻炼。 ? 　　 现特制定锻炼计划如下：1、坚持早起趁跑。 ? 　　 每天早上6点钟准时起床，到户外进行大约半个小时的慢跑训练。 ? 　　 （如天气恶劣原因，可换为室内锻炼）2、坚持参加体育运动。 ? 　　 认真上好每一节体育课，并充分利用好体育课时间。 ? 　　 3、选好篮球为自己的固定运动项目。 ? 　　 每天放学有空闲，邀请同学进行打篮球，或者自己独自去投篮。 ? 　　 4、以上计划从本日起执行。 ? 　　 学会订计划注意下面几点：1。 ? 　　 计划是为了办好某一件事，完成某一项任务，预先制定的具休内容和步骤。 ? 　　 学习、工作有了切实可行的计划，可以减少盲目性，增加自觉性，也便于按照计划随时进行检查。 ? 　　 2.计划的种类很多。 ? 　　 按性质分，有生产计划、工作计划、学习计划等；按范围分，有单位计划、个人计划等；按时间分，有年度计划、学期计划、月计划等。 ? 　　 3，计划的写法：计划的形式较多，可以成文叙述，也可以分条列项写，还可以用表格形式。 ? 　　 不管用哪种形式，一般包括下列几部分：①标题。 ? 　　 即计划的名称。 ? 　　 如“初三第一学期学习语文计划”。 ? 　　 标题写在文章标题的位置上。 ? 　　 如计划不成熟或需要讨论，就在标题后而用括号注明“草案”或“供讨论用”字样。 ? 　　 ②正文。 ? 　　 包括前言、要求、步骤、措施等。 ? 　　 前言要写明订这个计划的目的和根据，然后写做哪些事，怎么做等等。 ? 　　 ③写明日期和订计划人。 ? 　　 4.订计划的注意事项：订计划要实事求是，从自己或单位的实际情况出发，要求要提得恰当，措施要想得具体可行。 ? 　　 要留有余地。 ? 　　 敬爱的老师我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养.本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.而我却谈恋爱真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。 ? 　　 同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧