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2018年度高二数学组集体备课方案
一、指导思想:
数学备课组将紧紧围绕“集全组智慧、提高课堂教学质量”这一重点。组织全组 \t /a/_blank 教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础,掌握正确的 \t /a/_blank 学习方法,养成良好的学习习惯。
二、主要任务:
1.围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。加强备课组的建设,教师们以高度的工作责任心,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献,为同一目标而同心协力,勤奋工作。
2.加强备课组活动,严格按照学校关于集体备课的要求,做到定 \t /a/_blank 时间、定地点、定中心发言人,提高备课效率。增进各成员之间的互相学习和交流,认真开展“听课、说课、评课及案例研究”工作,本学期组内成员每人开一次公开课。“上课教师要在课前准备好规范的 \t /a/_blank 说课稿,课后及时写出自我反思。同一备课组内,每人至少听课15节以上;加强科组内老师之间的学习。
3.做好分层教学,不同的层次教学应有不同的的深度和广度,有效地提高 \t /a/_blank 教育教学质量。不断改进教学方法,控制好教学进度。又要面向 \t /a/_blank 高考,更好地注意教学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,逐步提高学生的能力。
4.课堂教学达到精讲巧练,确保教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况,在量和质上有所体现。
5.注重物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。落实每个人的责任与分工,经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。
6.组织全组教师积极参与一师一优课、一课一名师,全市物理公开课和学校的公开周活动。
三、方法与措施:
1.每周二下午第二节课集体备课,做到定内容、定主备人,统一工作进度,统一教学内容。在教学内容上注重物理科学方法的归纳和新情景题、综合题的训练,对学生的薄弱环节进行专项巩固。
2.每周安排一次学科综合测试。认真阅卷,根据试卷反映出的情况随时调整,缺啥补啥,因材施教。
3.强化教学管理。认真备课,认真上课,认真检查作业落实情况。及时发现教学中出现的新问题,并及时解决。
4.搞好补弱纠偏,促进整体进步。实践证明,弱课是整体成绩不佳的重要原因。因而,平时教学中,应特别强调,采用“五多”补课法,从学习、生活、心理等方面关心、鼓励弱科学生。
5.精选习题、测试题。平时练习、测试要认真对待,在选题、组题上肯下工夫,确保所选题目的科学性、实用性真正发挥其本身的作用。
6.夯实基础,狠抓落实,高考以能力立意,能力以知识为载体,基础知识掌握不好,能力便很难提高。
7.后期教学要随时关注高考信息。及时应用到教学中。同时在教学中要加强对学生的心理辅导。适当减轻他们的心理压力,让学生有信心,有成就感。
8.对每周周考试卷进行认真打磨,争取做到每次评讲试卷之前全做在一起共同分析,做到一题多解、一题巧解,从而达到资源共享,并且慢慢向“一课一磨”靠拢。
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