2018年小班春季的教学计划.docx

2018年小班春季的教学计划 第 PAGE \* Arabic 1 页 2018年小班春季的教学计划 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，相关小班春季的教学计划，一起来看看！ 新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、基本情况分析 本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们小一班的小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作. 二、班级工作任务及目标： 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 教学总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、科学领域： 1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。 2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 3、学习用语言、动作表达探索过程。 4、对生和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。 5、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。 物质与材料 1.喜欢玩水、泥土、沙或具体的颗粒物,感受其突出特征和变化; 2.喜欢用身边常见材料做游戏. 几何图形 认识正方形、长方形、三角形、圆形。 量的感知 区分长短、前后、并进行排序. 四、健康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。 3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。 2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。 5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。 五、艺术领域： 1、喜欢唱歌，体会歌曲的意境。能跟随音乐做运动，享受集体游戏的乐趣，初步培养对优美旋律的感受力。 2、感受4拍子乐曲的节奏和速度。 3、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。 六、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、QQ、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。 3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 七、月份安排： 二月份： 1、各班做好开学前准备工作。 2、各班制定学期计划，一日常规教育。 3、第二周星期五开家长会。 4、安全疏散演练（防震）。 5、礼仪与传统文化教育。 三月份： 1、开展“学雷锋做好人好事”活动。 2、节日教育：3.8妇女节，3月12日植树节。 3、环境布置“春天的色彩”区域布置。 4、全园观摩活动。 5、镇幼儿园才艺比赛。 四月份： 1、中班段春游活动。 2、节日教育“清明节。 3、安全疏散演练（防火）。 4、园长抽查各班的教学成果。 5、“朗读小明星”活动。 6、镇教师优质课评选活动。 五月份： 1、开展“五一劳动节”活动。 2、五月第二个星期日“母亲节”。 3、镇开放日。 4、家委会的成立。 5、准备六一文艺演出编排，做好演出前的准备。 六月份： 1、“六一国际儿童节”教育