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- 约1.32千字
- 约 25页
- 2019-08-02 发布于江苏
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* YW·九年级上册 成 功 1.熟悉文本,找出作者的基本观点,理清论证层次。? 2.对课文观点进行探究,拓展思路,形成自己的看法。 3.养成勤奋学习的习惯,为成功打下坚实基础。 学习目标 新课导入 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 走近作者 【季羡林】(1911—2009),山东聊城人,字希逋,又字齐奘。著名语言学家、文学家、教育家。其著作汇编成《季羡林文集》。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。 字词积累 烦琐( ) 罔 ( ) 阑珊( ) 蓦见( ) suǒ wǎng lán mò 【兀兀】辛勤不懈的样子。 【家喻户晓】家家户户都知道。形容人所共 知。 【错综复杂】形容头绪多,情况复杂。 【言简意赅】形容言语简练而意思完整。 作者认为成功需要哪些因素? 整体感知 成功的这些因素中,作者认为哪一个最重要?为什么? 作者认为勤奋最重要。因为天资是‘天’决定的;机遇是不期而来的;只有勤奋能够自己掌握。 作者是如何阐明他的观点的?请结合文本内容具体说明。 ①借助词典,诠释“成功”,由此进入话题,提出成功的公式;②具体分析了公式中的三个条件,然后对三个条件进行比较,强调勤奋是最根本的条件,希望人们能以
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