优学优考2019高考物理一轮回顾 第八章节 恒定电流实验11练习使用多用电表课堂学件 人教版.pptVIP

-*- 命题点一 命题点二 答案:(1)①B　②A　(2)①断开　②6 e、f　12.7　温度高时金属丝电阻率大,计算出的电阻是灯丝温度高时的电阻(或测量出的电阻是常温下的电阻) 解析:(1)①因为电源的电动势大约为6 V,要使电压挡选择的量程安全以及准确,则选择开关选择10 V的量程,故B正确;②测得c、d间电压约为5.8 V,接近电源电动势,e、f间电压为0,可知灯泡A断路,故A正确。(2)①用欧姆表测量电阻时,开关应断开,使得待测电阻与电源不相连。②欧姆表的读数为6×1 Ω=6 Ω,因为c、d间断路,知测 Ω。它不等于测量值,原因是温度高时金属丝电阻率大,计算出的电阻是灯丝温度高时的电阻(或测量出的电阻是常温下的电阻)。 -*- 命题点一 命题点二 思维点拨(1)选择的量程要安全,以及要使指针指在中间附近。结合电源的电动势选择合适的量程。根据测得的电压判断故障的原因。(2)欧姆表测量电阻时,开关S需断开。欧姆表的读数等于表盘读数乘以倍率。根据欧姆定律求出灯泡正常发光时的电阻,通过温度升高,电阻率变大,分析计算出的电阻与测量电阻不等的原因。 -*- 命题点一 命题点二 例4如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件,小明使用多用电表对其进行探测。 -*- 命题点一 命题点二 (1)在使用多用电表前,发现指针不在左边“0”刻度线处,应先调整图乙中多用电表的　　　(选填“A”“B”或“C”)。? (2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存在电源时,一表笔接a,另一表笔应　　　　(选填“短暂”或“持续”)接b,同时观察指针偏转情况。? -*- 命题点一 命题点二 (3)在判定黑箱中无电源后,将选择开关旋至“×1”挡,调节好多用电表,测量各接点间的阻值。测量中发现,每对接点间正反向阻值均相等,测量记录如下表。 两表笔分别接a、b时,多用电表的示数如图乙所示。 请将记录表补充完整,并在黑箱图中画出一种可能的电路。 -*- 命题点一 命题点二 答案:(1)A　(2)短暂　(3)5.0　见解析图 解析:(1)A是机械调零,B是欧姆调零,C是功能选择开关,故选填A。 (2)为防止a、b间存在高压电源并在持续接通时烧坏电表,应采用“点触”方式。 (3)正反向阻值相等说明两接点间无二极管,由题图乙可以读出a、b间阻值为5.0 Ω;因黑箱内只有三个阻值相等的电阻,由表内数据b、c间电阻等于a、b间电阻与a、c间电阻之和,故可推测a、b间电阻与a、c间电阻相串联。又因a、c间阻值是a、b间阻值的2倍,故可判断出电路图如图所示。 -*- 命题点一 命题点二 判断黑箱内元件的基本思路 -*- 命题点一 命题点二 1.首先用多用电表电压挡探测黑箱是否有电源。 2.如果有电源,则用多用电表的电压挡探测黑箱外任意两接点间电压,根据电压关系判定黑箱内电源的位置及各接点间电阻关系,从而分析出黑箱内各元件的连接情况。 3.如果没有电源,则直接用多用电表的欧姆挡测量任意两点间的电阻值,根据所测量的电阻值,分析任意两点间各是什么元件及其连接情况。 -*- 1.(2016·上海卷)在“用多用表测电阻、电流和电压”的实验中 (1)(多选题)用多用表测电流或电阻的过程中(　　) A.在测量电阻时,更换倍率后必须重新进行调零 B.在测量电流时,更换量程后必须重新进行调零 C.在测量未知电阻时,必须先选择倍率最大挡进行试测 D.在测量未知电流时,必须先选择电流最大量程进行试测 (2)测量时多用表指针指在如图所示位置。若选择开关处于“10 V”挡,其读数为　　　　　 V;若选择开关处于“×10”挡,其读数　　　　　200 Ω(选填“大于”“等于”或“小于”)。? -*- 答案:(1)AD　(2)5.4　小于 解析:(1)测量电阻时,每次换挡后电表内部结构发生变化,需重新进行欧姆调零,机械调零只在实验前进行一次,所以电流表更换量程不需要进行调零,A对,B错;测量未知电阻时,不必先选最大倍率或最小倍率,但所选的倍率一定使指针偏在中间位置附近,C错;测量未知电流时,为了保护电表,必须要从最大量程开始测量,D对。 (2)由于没有10 V刻度线,可用50 V刻度线读数后除以5,多用电表欧姆挡的刻度线不均匀,从右向左逐渐变窄,读数要小于200 Ω。 -*- 2.(2017·云南昆明三中、玉溪一中统考)(1)多用电表测未知电阻阻值的电路如图甲所示,电池的电动势为E、内阻为r,R0为调零电阻,Rg为表头内阻,电路中电流I与待测电阻的阻值Rx关系图象如图乙所示,则该图象的函数关系式为　　　　　　　(调零电阻R0接入电路的部分阻值用R0表示)。? -*- (2)下列根据图乙中I-Rx图线做出的解释或判断中正确的是　　。? A.用欧姆表测电阻时,指针指示读数越大,测量的误差