优学优考2019高考物理一轮回顾 第四章节 曲线运动万有引力与航天第2节平抛运动课堂学件 人教版.pptVIP

-*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 平抛运动中的临界问题 常见的“临界术语” 1.题目中有“刚好”“恰好”“正好”“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程中存在临界点。 2.题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程中存在着极值。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 例4(2016·浙江卷)在真空环境内探测微粒在重力场中能量的简化装置如图所示。P是一个微粒源,能持续水平向右发射质量相同、初速度不同的微粒。高度为h的探测屏AB竖直放置,离P点的水平距离为L,上端A与P点的高度差也为h。 (1)若微粒打在探测屏AB的中点,求微粒在空中飞行的时间; (2)求能被屏探测到的微粒的初速度范围; (3)若打在探测屏A、B两点的微粒的动能相等,求L与h的关系。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 思维点拨(1)粒子水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动;根据几何关系可明确粒子下降的高度,再由竖直方向的自由落体运动可求得飞行时间; (2)能被探测到的粒子高度范围为h至2h,水平位移相同,根据平抛运动规律可知速度范围; (3)粒子在运动中机械能守恒,根据A、B两点的速度关系以及机械能守恒列式,联立即可求得L与h的关系。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 平抛运动临界极值问题的分析方法 (1)确定研究对象的运动性质; (2)根据题意确定临界状态; (3)确定临界轨迹,画出轨迹示意图; (4)应用平抛运动的规律结合临界条件列方程求解。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 即学即练 6.(多选)如图所示,套圈游戏是一项很受群众欢迎的活动,要求每次从同一位置水平抛出圆环,套住与圆环前端水平距离为3 m、高为20 cm的竖直细杆,即为获胜。一身高1.4 m的儿童从距地面1 m高度水平抛出圆环,圆环半径为10 cm,要想套住细杆,他水平抛出的速度可能为(g取10 m/s2)(　　) A.7.4 m/s B.7.6 m/s C.7.8 m/s D.8.2 m/s 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 7.如图所示,水平屋顶高h0=5 m,围墙高h=3.2 m,围墙到房子的水平距离l=3 m,围墙外空地宽x=10 m。为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的空地上,g取10 m/s2。求: (1)小球离开屋顶时的速度v0的大小范围; (2)小球落在空地上的最小速度。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 解析:(1)设小球恰好落到空地的右侧边缘时的水平初速度为v01,则小球的水平位移为l+x=v01t -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 设小球恰好越过围墙的边缘时的水平初速度为v02,则此过程中小球的水平位移为l=v02t2 小球离开屋顶时的速度大小为5 m/s≤v0≤13 m/s -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 (2)小球落在空地上,下落高度一定,落地时的竖直分速度一定,当小球恰好越过围墙的边缘落在空地上时,落地速度最小。竖直方向 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 平抛运动的追击问题 平抛运动的追击问题——判断两球运动的时间是否相同(h是否相同);类比直线运动追击问题,利用撞上时水平位移、竖直位移的关系进行解决。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 例5(多选)2016年里约奥运会,中国女排姑娘们的顽强拼搏精神与完美配合给人留下了深刻的印象。某次比赛中,球员甲接队友的一个传球,在网前L=3.60 m处起跳,在离地面高H=3.20 m处将球以v0=12 m/s的速度正对球网水平击出,对方球员乙刚好在进攻路线的网前,她可利用身体任何部位进行拦网阻击。假设球员乙的直立和起跳拦网高度分别为h1=2.50 m和h2=2.95 m,g取10 m/s2。下列情景中,球员乙可能拦网成功的是(　　) A.乙在网前直立不动 B.乙在甲击球时同时起跳离地 C.乙在甲击球后0.2 s起跳离地 D.乙在甲击球前0.3 s起跳离地 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 思维点拨拦网成功的条件是在同一时刻同一位置触到球,因此分析在所给定的条件下,球员与球能不能在竖直方向相遇,是解决问题的关键。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 即学即练 8.(2017·江苏卷)如图所示,A、B两小球从相同高度同时水平抛出,经过时间t在空中相遇。若两球的抛出速度都变为原来的2倍,则两球从抛出到相遇经过的时间为 (　　) 答案 解析 解