2013中美国际教育合作项目简介.doc

“2013中美跨文化交流研学课程”简介及报名流程 2010年北京市教委批准了我校的国际教育合作项目。学校于当年正式开办了“国际型人才培养特色课程班”，开始了“基于在国际化视野背景下，坚持我国基础教育课程优势为基点的原则，引进部分美国高中学科优质教育资源，为培养具备宽广的‘国际化视野、了解国际规则、具备国际竞争能力的国际型人才提供特色鲜明的教育’教育创新工作。 为了使引进的国际优质课程资源能够充分利用，提升学生专业英语应用能力、分析能力和写作能力，以及部分知识学科的创新思维能力，提升学生跨文化沟通能力，学校与美国的优质高中学校合作，面向初三年级学生举办中美跨文化交流研学课程。 一、交流研学课程内容 课程由中美双方国际课程合作项目学校共同筹备，聘请美国优质高中学科教师来校任教，系统讲授、梳理英语在本学科和其他学科课程中的应用问题，特别在英语阅读和写作能力给予应用性的指导，以期达到利用英语来分析问题和恰当表达观点的能力，提升学生运用英语能力，提升跨文化理解能力和沟通能力。 本交流课程属于学生研究性学习课程，适应于准备就读国际班或者有志于提升英语应用能力和理解力的初三年级学生，旨在为激发学生英语学习兴趣、铺垫国际课程基础知识，提高学生英语水平提供的跨文化学习和交流活动。 课程1：英语语言写作与阅读分析 本课程通过英语阅读和写作途径，提高对语言应用的认识能力、表达能力和利用英语语言进行分析的能力。课程通过大量的实例和方法，为学生提供阅读实践和写作实践机会，以期从核心上提高学生英语应用的能力及水平。 课程2：英语沟通的方法与技巧 本课程通过教师的指导，学生之间的互动，在不同场景下由教师用英语指导沟通的技巧，并开展大量的实践活动。以听和说为主要形式，逐渐提高学生沟通、交流、阐述和辩论的能力。 课程3：经济学基础 本课程以经济学基础为切入点，重点介绍经济学基础知识及国际经济领域内的常规规则，为学生通晓国际规则，提高辨识能力与分析能力铺垫基础。 经济学基础不但集中了利用英语思考和分析问题的应用方法，而且还涉及到数、理领域中的统计问题、分析问题、推理问题等重要内容。这些知识内容也恰恰是中国学生在学习国际课程中薄弱的地方。因此，经济学基础课程不仅仅被视为培养学生优秀的文理综合素质的知识型课程，还是学生用英语学习知识课程的起步和切入点，是培养学生高中阶段学科突出成就的重要标准之一。 课程4：美国高中数学基础 课程选择美国初、高中基础知识衔接点内容，重点分析综合应用的问题。通过美国数学内容的介绍，促使学生了解中、美中学数学解题的思路比较。同时使学生了解术语和定义中关键词的理解和应用，提高学生用英语学习数学的能力。 二、交流研学课程时间： 2013年6月28日至7月1 上课时间：上午8:00-12:00 下午1:30-3:10 三、交流研学课程地点： 北师大实验中学教室。 四、任课教师： 美国明尼唐卡高中学校教师。 五、课程适合范围： 初三年级毕业生。 六、联系方式： 北师大实验中学 国际交流中心孟老师老师。 七、报名方式： 1.请下载“2013中美跨文化交流研学课程 报名表”。 2.填写完整并以“学生姓名”重新命名该表格。 3.将填写好的表格发送至魏老师邮箱： weiyi_xi_an@163.com。 【重要提示】 请务必不要多次重复发送！！！ 4. 发送表格后于次日（工作日）下午14:00~ 16:30 ， 致找魏老师确认报名是否成功。 八、报名截止时间： 201 2013 北师大实验中学国际交流中心