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关于勤学的作文400字范文 　　 他是我的好哥哥，他很爱学习。其实，他是我的堂哥，不过，他很疼我。每当我遇到挫折的时候，他鼓励我。他喜欢看书、听英语。 ? 　　 他胖乎乎的，脸又圆又有肉，眼睛小的差点变成了一条线，眉毛又黑又粗，鼻子高高的，嘴巴红彤彤的，牙齿又白又好。 ? 　　 他是一个勤学好问的人。有一次，他不会做一道题，问家长，家长不会。问同学，同学不会。我说：“去问老师吧，老师肯定会的。”他真的去问老师了，老师滔滔不绝地解释给他听。他懂后，忙说：“谢谢老师！”就跑回家了。我想：哥哥那么努力地学习，将来一定可以考上重点大学！ ? 　　 哥哥善于观察，善于思考，像李四光一样，好棒呀！我们要向他学习！ ? 　　 我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。 ? 　　 她就是我们班的班主任——王元菊老师。 ? 　　 记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。 ? 　　 “张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。 ? 　　 但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。 ? 　　 但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。 ? 　　 ”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。 ? 　　 从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。 ? 　　 从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。 ? 　　 王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。 ? 　　 记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。 ? 　　 上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。 ? 　　 从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。 ? 　　 老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。 ? 　　 老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。 ? 　　 我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。 ? 　　 记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。 ? 　　 慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。 ? 　　 我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。 ? 　　 在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。 ? 　　 妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。 ? 　　 我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！ ? 　　 一个勤学好问的同学紧张的期中考试过后，我们班李进同学取得了全年级第一的好成绩。 ? 　　 星期一的早晨，“叮铃铃”，我们听到下课铃，急匆匆跑着下了楼道。 ? 　　 升了旗上完操后，我们立刻跑回了楼道。 ? 　　 这时，一阵朗朗的读书声回荡在楼道里，令人好生奇怪。 ? 　　 我一个箭步跨进了教室，只见李进双手端着语文书，全神贯注地背诵着刚学的古文。 ? 　　 他一看是我，就摇头晃脑地招呼我和他一起背。 ? 　　 我心里不禁赞叹道：不愧是全年级第一，真是勤奋好学呀，看来我也要加把劲儿呀！一次语文课上，老师讲《杨震暮夜却金》。 ? 　　 大家全神贯注地听老师讲课，“四迁并州刺史、东菜太守……”这时，我的同桌李进高高举起了左手大声喊：“老师！”老师扭头对李进说：“李进，你有什么问题？”李进紧皱着眉头问：“老师，这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思？”老师微笑着说：“李进，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思。 ? 　　 ”下课了，我们围住了李进，七嘴八舌地议论。 ? 　　 李进却说：“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛。 ? 　　 ”我们点头称赞李进说得对。 ?