第四单元 第12课 作为生物的社会.pptVIP

一、主旨领悟 作者在论述生物社会行为时，选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性，提出了“多个单独的动物合并成一个生物的现象”。通过论述，作者对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，从而对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机做出了警示。 二、行文脉络 一、阅读文章第1～3自然段，完成下面问题。 1. [对应考点二]第1段作者开篇是怎样描绘医学家举行年 会的？为什么这样描绘呢？ 提示：他们“急匆匆来回乱窜”，“碰碰触角，交换 一点点信息”，“像抛出钓鳟鱼的钓线一样，准确无 误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队”。 运用比喻手法，既增加了趣味性，又引出了本文 的主题，更显示出了科学的求实精神，借以引起公众 对科学的关注和热爱。 2. [对应考点二]作者在第2自然段摆出了一个怎样的事实？ 提示：作者提出了一个不争的事实：说人类像蚂蚁可以， 反过来说蚂蚁像人类，就会遭到非议，因为这是对人类 至高无上的地位的挑战。所以描述昆虫行为的人，唯恐 被指斥为“违反科学”，都不遗余力地从“有异于人类 的”方面来理解生物的社会行为，说它们“完全是非人 性、非世俗，几乎还是非生物的”。 3. [对应考点一、二]“它们倒更像一些