六年级科学上册 密切联系的生物界讲义6 青岛版.pptVIP

23密切联系的生物界 缔造完美;学习目标：1．认识生物之间的食;根据故事说成语;在一个生态环境中，各种生物之间;你知道吗？ 在食物链中，植物;能力大挑战下面的食物链正确吗?;无标题;草兔鼠牛鹿食草的昆虫食虫鸟青蛙;草兔鼠牛鹿食草的昆虫食虫鸟青蛙;无标题;无标题;无标题;分解者主要指细菌和真菌等营腐生;无标题;无标题;无标题;无标题;兔鼠牛鹿食草的昆虫食虫鸟青蛙狼;保护生物链，维护生态平衡 历史;生活在同一地球上的不同生物之间;1.在一个生态环境中，各种生物;拓展与思考 第;1.蝉→螳螂→黄雀2.麻雀→蚯;如果不采用农药灭虫，怎样防止植;1.应用天敌2.灯光法3.转基;答：生物防治就是利用天敌去防治;生物防治就是利用天敌去防治林木;3. 食物链中每一种生物，都充;无标题;无标题;屎壳郎屎壳螂的学名蜣螂，属鞘翅;屎壳螂并非是自觉自愿地献身于地;无标题;无??题;谢谢，再见!