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课 题
千克与克的认识
授课时间
4．21．
主 备
赵超男
复 备
刘影
本课时教学分析
一、指导思想：
《课标》指出：在教学中应给学生充分的时间和空间进行实践、推理、验证等活动。
二、教学背景分析
1.教学内容分析：
本课的主要内容是让学生认识克与千克，学生在生活当中已对这两个单位有初步的认识，本课将让学生进一步认识克与千克，使学生对这两个质量单位有更感性更切实的认识，并知道克与千克之间的关系；秤是生活当中常用的物品，让学生对秤有更进一步的认识并会识别、运用一些简单的秤。
2.学生情况分析：
对克和千克有初步了解；对秤有一定的认识。
3.教学手段与技术准备：
教师用：多媒体课
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