高中物理选修1-1：1.5《电流和电源》.pptVIP

* 第一章 · 电场 电流 五、电流和电源 教学目标 1、了解电流的微观机理及其定义式，知道电流的方向是如何规定的。 2、了解电源的发明对人类的生活产生的巨大的影响。 3、了解电源在电路中的作用。了解电动势的概念和单位。了解常见电池电动势的大小。 历史印迹 意大利医学教授伽伐尼 动物电现象:用相连的两种金属分别接触青蛙肌肉的两个位置,会引起肌肉的收缩. 历史印迹 意大利化学和物理学家伏打：伏打电堆 1800年伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸片叠成电堆产生了电流，这个装置后来称为伏打电堆。 电流 电荷的定向移动形成电流。 产生电流的条件： 1.有自由电荷 2.导体两端有电压 电流 3.电流的方向 习惯上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 电流的强弱 1.电流(I):表示电流的强弱程度. 电流的强弱 2.电流大小等于通过导线横截面的电荷量与所用时间的比值 3.单位：安培(A) 常用单位:毫安(mA)微安(uA) 4.电流是一个标量. 练习题 1.导体中电流是0.5A，求半分钟内通过导体横截面的电子数？ 2.把5.0V的电压加在一段电阻丝的两端测得通过电阻的电流为0.01mA。当电阻丝两端电压增至8V时，通过电阻丝电流增加多少？ 解析： 电源的电动势 1.定义：电源两极间电压的大小是由