新鄂教版语文八年级下册第4课《做个快乐的读书人》课件.pptVIP

——“学而时习之，不亦说乎” “孔子说：‘把已经学过的东西……不是很喜悦的事吗？’” ——“学而不思则罔，思而不学则殆” “孔子又说：‘只知道学习……则变得危险了。’” （2）引用 孔子的两句名言，前一句与本文的标题（即文章的主旨）一致；后一句与本文反对读书只讲数量和速度，提倡“咀嚼”“欣赏”“享受”及“学以致用”的观点一致。 在多方阐述的基础上，又引用名人名言来论证，既增强了文章的说服力，又丰富了文章的内容。 读书要学、习、思结合 “现在，爸爸要问你……你的答案大概只有‘学’吧！” （3）设问启发 5.你觉得现行教育体制导致读书不快乐吗？ 不快乐的根源在于考试制度 明白读书的目的 1.托物言志中蕴含生活哲理。 课文虽然是父女两代人之间的交流，但作者并没有端起架子，板起脸孔，一本正经地说教，而是运用书信体裁，通过双方都知晓的例子来说明问题，这就好像面对面促膝谈心。 写法探究 2.作类比、引名言，增强说服力。 文章的第二部分，作者讲述了一家人到自然历史博物馆参观的事，这是一个类比。 文章的第三部分，作者还引用了孔子的两句名言“学而时习之，不亦说乎？”和“学而不思则罔，思而不学则殆”来说明道理，增强了说理的力度。 文章批评了几种不正确的读书目的和方法，提出了有关读书的种种观点，谆谆教导女儿形成正确的读书观，树立终