山西省2019年高中阶段教育学校招生统一考试化学模拟试卷5(解析版).docxVIP

山西省2019年高中阶段教育学校招生统一考试化学模拟试卷5 　　可能用到的相对原子质量:H—1　C—12　O—16　Na—23　Cl—35.5 第Ⅰ卷　选择题(共20分)　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是(　　) A.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染 B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷 C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21% D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐 【专题】空气与水． 【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断。B、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。C、根据空气的主要成分，进行分析判断。D、根据减少空气污染的措施，进行分析判断。 【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确。B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确。C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误。D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、空气的成分与用途等是正确解答本题的关键。 2.化学与生活密切相关。下列说法错误的是(　　) A.涤纶、塑料、合成橡胶都属于合成有机高分子材料 B.洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭 C.生活中把水煮沸来降低水的硬度 D.液化石油气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 【专题】化学与能源；空气与水；化学与生活． 【分析】A、根据材料的分类进行解答；B、根据灭火的措施进行解答；C、根据生活中把水煮沸来降低水的硬度进行解答；D、根据灭火的措施进行解答。 【解答】解：A、涤纶、塑料、合成橡胶都属于合成有机高分子材料，故A正确；B、洒出的酒精在桌上燃烧起来可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气而熄灭，不能用水扑灭，故B错误；C、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故C正确；D、液化石油气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风，减小可燃性气体的浓度，防止发生爆炸，故D正确。故选：B。 【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 3.下列实验操作正确的是(　　) 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据熄灭酒精灯的方法进行分析判断．C、根据氧气的验满方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断． 【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中所示操作错误。C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，图中所示操作正确。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 4.对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是(　　) A.2O——“2”表示两个氧分子 B.2NO——“2”表示两个一氧化氮分子 C.Fe2+——“2”表示铁元素的化合价为+2价 D.H2SO4 ——“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素 【专题】化学用语和质量守恒定律． 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 【解答】解：A选项中“2”表示两个氧原子，不符合题意；B选项中“2”表示两个一氧化氮分子，符合题意；C选项中“2”表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷，不符合题意；D选项中“2”表示一个硫酸分子中有两个氢原子，不符合题意。故选：B。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 5.下列仪器不能作为反应容器的是(　　) A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.烧瓶 【专题】常见仪器及化学实验